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刘艳-秋林小分队-第5次作业-20170224

刘艳-秋林小分队-第5次作业-20170224

作者: 刘艳_PPT演讲力教练 | 来源:发表于2017-02-24 18:59 被阅读0次

    A1:今年阅读的年度计划是阅读48本书,目前二月即将结束仅只完成了2本。按照月度4本的计划,目前计划略有滞后。特进行原因分析:

    “WOOP”思维制定年度完成48本书的阅读计划:

    1、确定愿望:

    2017年完成阅读48本书计划,通过阅读进一步提升自己的文学修养、专业素质及获取到额外技能。

    目前2月即将结束,暂完成2/48本,与原计划相比略有滞后。

    2、确定结果:

    如果这个愿望实现了最好的结果是什么?

    (1)可以进一步提升自己的文学修养,通过文学作品的阅读可以帮助自己去掉隐藏在自己的内心浮躁,获得心灵的平静。提升写作能力。

    (2)可以优化和拔高自己的专业技术能力。通过专业相关书籍的阅读,让自己保持对行业内最新知识的敏感性及洞察力的保持。

    (3)可以获取到新的知识和能力,通过跨领域书籍的阅读可以让自己不故步自封,永远有新鲜的想法,提升自己的思考力及学习力。

    3、找出“障碍”

    (1)部分时间工作强度较大,无暇估计其他。偶尔会出现中断,再次开始自己又需要重新调整状态。

    (2)专业类书籍相对枯燥,有时会不想坚持下去而产生惰性。

    (3)工具类书籍跨领域书籍;工具类书籍操作相对繁琐,有时候会难以持续。跨领域书籍尤其是涉及理科知识的书籍,会因为自己是在抽象思维理解方面相对较慢,容易让自己懈怠,产生畏难心理。

    4、使用“如果”

    如果出现障碍(1)则可以调整看书状态为不利用大片集中时间而改为利用等人、办事过程中的等待时间、等待交通工具的碎片时间进行阅读,保障自己的阅读量。

    如果出现障碍(2):a、告诉自己正是因为不明白所以才需要学习,可以在遇到疑问时向已经阅读同行请教、切磋、交流,在提升自己的同时,也达到了与同行建立连接的目的,实现让彼此都进步提升的效果。b、专业书籍阅读贵在掌握其中的知识量而不在阅读数量。修正专业书籍阅读数量为3-5本,让目标容易达成。

    如果出现障碍(3):a、工具类书籍一点点练习,可采用通过边阅读、边实践、边在学习型微信群中进行分享的模式进行,最好的学习就是教会别人。书籍阅读数量以2-3本为佳。b、跨学科书籍以拓展自己的知识面为学习准则,选择书籍时找爱阅读的朋友进行推荐,从趣味性强、科普类书籍为主,逐步深入。阅读数量5本。

    通过以上拆解后我发现自己的48本阅读书籍中需要完成的,专业书籍有3-5本;工具类书籍有2-3本;跨领域书籍5本。以都达到上限阅读为例进行计算,学习类阅读书籍共计13本,剩余的35本自己可以根据自己的喜好再进行主题细分,从而让自己达到以兴趣为指引走上高效能阅读之路。

    5、畅想完成后的境况

    (1)完成后自己内心会充满愉悦,分泌更多多巴胺,让自己在做事情时更果断。

    (2)通过不断分享,与别人交流切磋的同时也提升自己,让自己成为一个乐于分享的人。

    (3)通过专业知识和工具的使用,让自己在职场中的核心竞争力更强。

    完成后的自己会是一个内心愉悦、乐于分享、有自己独有的核心竞争力的人。

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