昨天学校搞了一次教研活动,大家听了一个低年级老师的阅读课。大家一言难尽。
这位老师已经来学校快一年了,大家听过几次她的课了,几乎每次都是一言难尽。
语文课还好一点,但是阅读课讲故事就像白开水一样平淡,没有激情。作为一个刚出学校的年轻人,本应该是活力四射,激情满满的,可是我们总觉得她太放不开了。
也许是个人风格不一样,可是总是被学生的回答带跑,带偏。课堂组织教学乏力,不注重学生养成教育的培养。
听着其他老师对她的评价,我不由得回想自己刚进学校带班时的情景。
那时候,我也刚接手一年级,每天都手忙脚乱,课堂组织教学也是绵软无力。后来才慢慢摸索出来对学生一定要有原则,要讲规则。自己要刚,学生才会敬!同时课堂形式要多样化,学生才会有兴趣,愿意被我带着走。
回想以前带的那个班,自己还是有愧疚。因为自己不够老练,成长不够快速,也让他们走了很多弯路。
教书育人,真的要有很强的责任感。
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