【Day9每日一问】
值日组：“扬帆追梦” 7组
回答者：春风十里不如你--圆梦组---内蒙古赤峰市
问题：画出“体验式学习圈”并标注四步骤名称；分析《体验式学习圈》第三个微课，画一画各环节如何与“体验式学习圈”四步骤对应？
我认为第三个微课中，老师的目标是要让我们明确教学设计中“游戏导入”的设计原则。一、进行一个游戏的尝试，这是具体体验，通过感知获得“游戏导入”的体验；
二、反思观察，教师引导，到底哪里的原因导致的，为什么会出现这样的差错；
三、抽象概括，概括出出现问题的原因，是游戏要求不明确，没有联系目标；
四、行动应用，我们在做“游戏导入”时要注意避免以上的问题。游戏的规则一定要基于目标。
对于体验式学习而言，具体体验，观察反思，抽象概念，行为应用， 四个步骤并没有固定的开头， 但是却一环紧扣一环，不可分割，又循环往复，就像滚滚向前的车轮，内部和外部的信息不断融合，还有新的元素不断加入，这个圈会越来越丰富，同时又不偏离主旨。
今日值班【“扬帆追梦” 7组】
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本文标题：二星教师训练营 每日一问9
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