他是班里最不爱表现的一个孩子，虽然眼睛大大的，但是总是一幅胆小怕事的样子。之前跟他说要他回家发读书的语音的给我，从来没有一次发过。又跟家长联系，家长说他在家里也不读而且都不会读，说话的声音也小小的。我答应了家长单独辅导，然后让他回家再读，再发录音给我，等到现在还没不见任何动静。
回想起课堂上的一幕，现在我也不太明白这个孩子究竟经历过什么。一到讲台上，我让他当着全班同学的面读出来给大家听，他的眼眶马上就红了，读出来的声音也只有我和他自己才听同、得见。见状，班长马上走上来，对他说"我来教你读吧“小老师一般认真地教他读起来，看他状态还可以，我让全班同学停了下来，听他读，一遍遍地鼓励，他的声音在慢慢地提高，虽然还是没有平常人读书那么大的声音，但还是比之前要好了很多。每发出一次声音，他都要付出好大的力气，每读完一句，他的呼吸也加速，脸红得很，而且由于害怕，眼泪和鼻涕一齐流。看着他痛苦的样子，我也不忍心让他再这样，赶紧让小老师带着他到自己座位上去读了。
事后，我再问他，为什么不给我发消息。他的泪水又一次涌了出来。好不容易问出来，说是怕妈妈打他。一说起妈妈，眼泪更是哗啦啦地往下掉。我不知道这个孩子背后的家庭环境到底是怎么样的，也不知道他和妈妈之间的关系到底如何。也许很多事情不是我一下子能解决的，明天，看看他今天学习的状态如何，看情形再定吧。
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