每一篇文章大家都是用心来写出，每一个文字都代表着对生命的体验，在不断地码字中滋养生命的成长。
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1. 11河南王莉莉+N4088河南渑池王莉莉
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相信是一种力量，你相信什么，就会吸引到什么。笔者阅读了《小狗钱钱》的第三章的内容，从坚信梦想一定会实现，到让我们痛心的阻力总是从我们最想不到的地方来，再到你的自信程度决定了你是否相信自己的能力。最后总结怎样培养自信。让我们一起自信地走下去。
2. 17河南涅阳三水 《在当下的教育环境里，你该如何选择》
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教育信息化2.0时代，教育环境发生了巨变，有些老师选择了跟上潮流，不断学习，而有的人还在原地徘徊。当羡慕人家出口成章的孩子，自己其实也可以拿出时间来做一点儿改变。
3. 5云南普利辉+七乡师者 《坚持300天，创造属于自己的那份奇迹》https://www.jianshu.com/p/32c4057be32b
2020年教育行走线上研修，让我们相聚在一起。三天两夜的讲座和分享，让我们继续行走。没有承担，就没有成长，即使我们会牺牲一些时间，但是我们就会创造属于自己的那份奇迹，让我们一起期待。
4. 34四川刘倩+北雨寄北《读陶行知谈教育》第2章新教育https://www.jianshu.com/p/1456a95646b7
陶行知从新教育的需要写起，新教育的出现，教育的重点在于新，笔者相对应谈到了有信仰心，有责任心，有共和精神，有开辟精神，有实验精神。不断提高自己，努力做一名“新教员”。
5. 64甘肃闫晓英+快乐英子《我的小学老师》
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教育不是灌输，而是影响一个人。因为一名老师而成为一名老师，因为有了初心，才有了长大后的我。让我们继续传承，继续影响着身边的孩子们。
6. 04浙江褚佩慧《小学生写作文-----慢半拍，回应来》
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三年级孩子的习作，在普通人眼里是极其简单的，但是在孩子的世界里却是要跨出这一步。一步步引领，正面引导，静待花开，或许那个能写出稚嫩语句的孩子明天就会创造奇迹。
7. 38山东牛桂玲+与美好同行《梅树，梅花》
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教学的素材来源与生活，笔者再见梅树，想到了梅花，并且进行了梅的知识拓展。就好像一个好奇的孩子，心中充满了为什么。因为有了我们的为什么，才能更多地影响孩子们。
8.48山东泰安李洪海13685380301《教育要行走，一起去写吧》
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教育行走，感恩所有的志愿者。从自己做志愿者背后的渊源，到践行与坚持，再到不断地反思。每一个志愿者背后都有着不同的故事和体验。让我们一起继续行走，一起去写吧。
9.62甘肃酒泉朱雪玲+朱雪玲《观丁雪梅老师“从0到22万字的教育行走之路”有感》
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因为教育行走，我们相识；因为教育行走，我们互相欣赏；因为教育行走，我们相互影响。为了让自己美点，那就对自己狠点，做努力的自己。
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