素质教育已经推行多年，甚至有人认为都可能推行STEAM教育了，但是生活中的素质教育是什么？
我看到的是家长给孩子报各种补习班，素质教育嘛，不能只学课本，也得培养培养兴趣什么的，钢琴课舞蹈课......孩子没有周末，从周一到周日只有“课”。
但是素质教育真的就是文化课和兴趣课吗？我们人的一生不是为了生活吗？这些“课”怎么就成了我们生活的目的呢？
《银河补习班》里马皓文带着儿子马飞去看青草，去感受真实的大自然，一下就明白了“草色遥看近却无”的含义，如果只是在课上，恐怕也就是背会了一句诗吧。
影片中学生参加完高考把课本复习资料往楼下扔，看着漫天飞舞的纸片，马皓文问阎主任：“孩子们这种对学习的厌倦，难道不值得我们反思吗？学习不应该是一生的事吗？现在他们是考上了好大学，但是未来呢？遇到挫折的时候他们怎么应对？”
这个可能就是心理学家李玫瑾讲的人的时间思维的问题了。就像德语的结构是很长的语句，长时间使用德语促使德国人的时间思维比较长，从他们的建筑就可以看出来，他们60年前盖的房子现在还很适用。
而中文是块状的，所以我们的时间思维相对比较短，你看，以前建的房子都没有车库吧？
回到《银河补习班》，我们大部分人只想到了考上大学那一刻，而马皓文想到了一生。所以，在他给孩子的教育影响下，马飞学会了不以高考为终点，从学渣到学校最优秀的学生，校长劝他放弃报考飞行员，冲刺高考状元，考清华北大。
但是马飞拒绝了，他要去做他一生想做的事，去做飞行员。当其他学生还在冲刺高考的时候，他已经走向了他的梦想。不是高考状元，但是最终却成为伟大的航天员。活成了人们向往的精彩人生。
这部电影让我们反思，什么才是真正的教育？什么样的人生才是成功的？你的心中有答案了吗？
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