读书最好的时间是十年前，其次是现在

21天，可以匆匆而逝，也可以因遇见对的人，而开启一段奇妙的旅程。

转眼，格格老师的读书营结束了。过去21天，我读了3本书，写了3张读书笔记，敲了6份听课脑图，看了3次格格讲书直播。

此外，我开始写每日反思日记，还破天荒地制定了人生首份“年度阅读计划”。算是被老师领进门后，开始个人的阅读修行啦！

我曾以为自己是爱书之人，但实际上，我只是“爱买书”而已。如果我一年买了20本书，可能只读了四五本。一是觉得没时间，二是看完也记不住。书架上的书，有的书脊都被阳光晒褪色了，依然没有得到我的“宠幸”。

当格格老师讲，一个人一年可以读50～100本书的时候，我很想说：“老师我书读得少，你不要骗我。”

读书营开始后，我用快速阅读法小试牛刀，花了两个半小时读完了《认知觉醒》。接着又用一周时间细细读完了《心：稻盛和夫的一生嘱托》，用3天时间看完了《无限可能》。这样的阅读进步，让自己也惊呆了~

是时间变多了吗？不是，我在读书营期间还有考试，还要上课、陪孩子玩。

是草草读完了事吗？不是，我在书上涂写、折页标重dǐan，写了读书笔记，做了微博分享，践行了一些内容。

是为了完成任务吗？不是，我在营末制定了今年的读书计划，列出了40本要读的书单，今天也已经开始看第4本书了。

复盘整个学习过程，我总结了自己在读书这件事上能有所改变的四大原因：

一是我知道了为什么要读书，清晰具体的目的，是改变的元动力；

二是我知道了如何读书，掌握了六大阅读法和写笔记的方法，也知道了要最终落到实践上；

三是我打破了一些限制性信念，比如读书一定要逐字逐句、读书是很苦的等等；

四是我得到了读书反馈，借书与牛人对话，感受到了思维和认知的升级的快乐，学习了如何学习、反思，也成为了孩子的阅读榜样。

格格老师从2009年开始，已经坚持读书12年了。第一次看她直播讲书的时候，我深深体会到，我与格格老师的差距，或许不是什么上学或者工作经历和经验，而是那1000本书的差距。

这个数字，最初让我有些许的恐慌与绝望。但现在我知道，一切都还来得及。因为，读书就像种树，最好的时间是十年前，其次是现在。

感谢

格格带我开启了阅读之旅。未来，我会坚持下去，直到读书像吃饭睡觉一样，成为我的生活方式。