山不过来，我过去

        近来看到这样一则故事：穆罕默德曾向人宣称，他可以叫山移到他的面前来，可呼唤了三次之后，山仍然屹立不动，丝毫没有向他靠近半寸。然后，穆罕默德就对人们说：“山既然不过来，那我就自己走过去好了。”他靠近了大山，大山也拥抱了他。

        看到这里，我想到了我身边的一些事情。

                                                           一

        凯杰是一个脾气非常温和的人，一般情况下都不会和别人发生冲突，即使在某些时候别人说话让她伤心了，她也是过一会儿就好了，说直白一点就是没脾气。我问过她原因，她说一是因为她记不住这些事，二是因为她自己都难受了不想别人也跟着她不痛快，一般情况下都会主动和解。生气的那个人是山，山不过去，凯杰会过去。

        静静是一个性格比较刚的女生，平时像个汉子一样，与人交往的时候比较强势，锋芒毕露的那种，容易在无意间把人惹生气，但都不是走心的。有些时候，像山，但对于我来说，更多的时候像生气的那个人，而我从始至终都是生气的那个人，你不理我，我正好也省点事。这样很不好，是病，需要治。

        但是在为人处事这一块儿，遇到类似的情况如果抱着“你不理我，我还懒得理你”的态度，肯定是不能和谐相处的。因此，不妨采取“山不过来，我过去”的策略。

                                                           二

        有一位著名的经济学教授，培养了不少有名望的经济领域人才，但他性格有些怪异：上课允许学生睡觉、看课外书，却不允许说话，违规者“请出”；对逃课者不追究，可对不认真完成作业者却要公开批评并处罚做更多更难的作业；而且他还有些“不识时务”，即使考59.5分，也绝不给四舍五入到及格……有些学生讨厌他的古板，对他敬而远之，但有一个学生例外，不仅常常跟在教授身后问这问那，还主动为他擦黑板，帮他拿讲义。于是有人对那名学生说：“你干嘛要巴结他呀？”那位学生回答说：“我不是巴结，是尊重，多接近他才能从他那里学到更多的知识。”这名学生最终成了这位教授的得意门生，毕业后成为了金融界响当当的人物。        

                                                        三

        山不过来与我过去，体现出来的一点就是我们平常所说的“被动”与“主动”，其实，上面那位学生是个聪明人，他主动与教授接近，不见得是喜欢他的性格，也不一定是赞同他的教学方法，而是为了从“高人”身上学到自己想要的东西。为此，他主动与“山”交往，虚心学本领，最后被“山”拥抱，也成了“山”。

        就像我们现在快大三了，在小组中基础知识都学习的差不多了，需要的就是项目经验，而李老师又那么忙，或许对一些人的关注程度就是那么平均，这个时候我们就可以主动要求承担一些工作，不光是项目方面的事情还包括小组的一些事情都可以主动的走过去，既锻炼提升了自己，又能为小组分担一些事情，贡献出自己的力量，何乐而不为？

        在自己的生活中，我们在做一些事情的时候，不妨换一种心态去考虑问题，主动走进那些让你抗拒的人或事，或许会有意向不到的收获。