儿子六周岁,上一年级了,学校布置的作业在奶奶的陪伴下认真地写,写完了就看动画片。除了语文、数学,还有英语,需要用APP完成,小孩子审不了题目,有的不会读,就留下来,等我回来后和他一起做,单词,小孩子学的还算快,可以一些短句子,小孩子不会读就开始乱读或者各种搞笑的读,我有时候很生气,教了好几遍,还是没教会,后来感觉苗头不对,就不让他学了,估计是该睡觉了,提不起注意力了。
小孩子字写的不快,写错了就拿橡皮擦,有时候连写对的也擦掉,重新写,反正和蜗牛差不多,我有时候笑他,他就抗议,说,你敢说我像蜗牛,你敢说我笨,和我打斗一番,这个时候奶奶就回过来说,怎么这么没大没小,我就和小孩子说,你看你又欺负我,有时候小孩子伤心了,就会哭,哭好大一会,我就开始说:“爸爸不是这个意思,爸爸有些话没有说清楚,我是这个意思”,有时候,小孩子哭着哭着睡着了,还这是有些心里难受。谁都有童年,我的童年也是,常常受不了什么委屈,也不是什么玻璃心,慢慢的,孩子会长大,有些苦是不能少的,有些泪是不会白流的。
小孩子做了一大堆作业,就想看看动画片,算是犒劳犒劳自己,到周末了,就会让我带他出去玩,去爬山,去滑滑梯,去蹦蹦床,去看电影,有时候也和我谈条件,说你让我看动画片,我就做什么作业,我就会严肃的和他说,做作业不能讲条件。小孩子一定是在建立自己与外界的规则体系,和家长谈一谈,或者试一试有没有可能,我是不希望培养一个绝对听话的孩子,我希望和孩子有良好的互动,也希望给孩子一个底线,我有时候会和小孩子说,这个是命令,这个必须遵守。
小孩子也说,这个老师没有布置,为什么你要让我做这个作业,我就说,你看这个作业你做过吧,可是你没有读出来或者写出来,你需要加强记忆,所以要再写一遍,有时候,我的确想,怎么这么简单,就是记不住呢,比如apple,小孩子就是读不对,B和D到现在还是分不太清楚。不过想想自己,英语学习了十多年,现在不照样和老外沟通语法不对或者瞠目结舌的嘛,自己做不到,强迫小孩子做到,真是有些难为小孩。原来都是初中一年级开始学英语,现在小学一年级开始,汉字不识几个,理解能力也有限,也不是天天学英语,这么想想,也就释然了,还好给小孩报的线上英语课,小孩子还蛮认真的学,有一次拿出来之前学过的让他念,基本上都会,如果我没等他说出来就先说出来,还很生气,影响他思考怎么念了。想起来就想哈哈大笑。可是,这就是小孩子,他在以他的速度成长,拔苗助长也不好。
下班,周末,和孩子在一起,总的来说,让自己快乐了很多,有时候,小孩子还亲亲你,让我抱抱他,感觉自己也年轻了不少,生活固然有压力,但是为了孩子,自己也要发愤图强,看着小孩子慢慢长大,我自己也在学习新知,也在慢慢长大。
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