2023年9月22日#《义务课程标准案例解读》
【打卡始于】2021年1月29日
【日精进打卡第760】2023年9月22日
【今日读书】
书名：《义务课程标准案例解读》
作者：孙晓天 沈杰
出版社：教育科学出版社
【用时】三十分钟
【读书感悟】
如何培养模型观念？从以下几个方面来着：一、把握知识本质，创设真实合适的情景，是培养模型观念的基础。二、学生经历数学建模的基本过程是形成模型观念的必经途径。三、跨学科项目式学习是形成和发展模型观念的助力器。
【今日感悟】
别人能做到的，为什么自己就不能做到。就在这种信心的加持下，我们一定可以会比昨天的自己有所进步。有时候就是需要一些傲气和骨气去面对一些事情，许多年以后，回看曾经，也许曾经的过往也就那样。努力是应该的，也是必须的。
9月12日，阅读《义务教育课程标准(2022年版)课例式解读小学数学》1-5。 《义务教育数学课程标准(2022年...
《义务教育语文课程标准》和《义务教育语文课程标准解读》我国小语教育的最高指导思想大纲，其中关于识字的部分，涉及到了...
《2011版义务教育语文课程标准》解读三 “课程基本理念”解读 课程基本理念： （一）全面提高语文学生的语文素养 ...
听郭华教授《2022年版义务教育课程标准总体解读》的学习记录。 一.课程标准及其意义。 教育部颁布了16个课程。 ...
新课程标准学习感悟 在暑气未退尽，秋意来临之际，非常有幸聆听了专家对《义务教育语文课程标准（2022年版）》的解读...
一 9月18日，阅读《义务教育课程标准(2022年版)课例式解读小学数学》——18-20 今天继续阅读这本课标解读...
最近，教育部正式颁布了义务教育阶段新修订的各门课程标准。对新课程标准的解读和学习、理解与落实是当前基础教育界的...
读郑国民教授《义务教育语文课程标准2022年版的解读》讲座，我的感受有三点：一、很博大。课程标准读了两三遍，感觉内...
今天把《义务教育课程标准（2022年版）课例式解读》看完。 关于前面的新课标解读有点失望，乏善可陈。不过后面的14...
今天在网络培训中聆听了“育时代新人，绘课程蓝图”义务课程标准解读报告。两位专家高瞻远瞩，深入浅出，解读了2022版...
本文标题：Day760《义务课程标准案例解读》
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/kyazvdtx.html
网友评论