运用思维导图进行单元整理
这个微课主要讲述的是如何运用思维导图进行数学单元整理，该微课主要分为四个方面进行整理。
第一部分是描述现在的复习现状：从学生、教师、家长是哪个方面入手；
第二部分则是阐述思维导图的四大优势：知识形象化，构建知识结构、形成知识图谱，融会贯通、理清思路，提高积极性，减少负担；
第三部分则是单元整理步骤;1、细读教材，2、构建知识框架，3、梳理重、难点，4、细化框架，完善绘制；
第四部分结合具体的角的案例进行分析：认识角、角的分类认识直接、认识钝角和锐角。
小结：这个微课在如何运用思维导图进行单元整理方面给了我们一个很好的示范作用。
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本文标题：SWSZ207-运用思维导图进行单元整理
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