运用思维导图进行数学单元整理

运用思维导图进行数学单元整理，运用思维导图进行整理主要从以下几个纬度梳理：

1、学生复习现状

2、思维导图优势

3、导图制作步骤

4、具体案例分析

运用思维导图的路径分解如下：

1、学生复习现状

学生：题海战术：频繁练习，简单再现，机械重复，构建知识体系机会少

教师：复习课：针对性不强，教学方法单一，给学生空间不多，忽视发散思维

家长：没有复习策略，心情容易急躁，采用题海战术，效果事倍功半

思维导图优势

。。通过图像，色彩等手段，使知识形象化

。。有利于学生自主构建知识结构，形成独有的知识图谱

。。融会贯通，理清思路，弄清知识的来龙去脉

。。提高学生学习积极性，减少学生负担

思维导图制作步骤

。。细读教材，理解知识的系统编排

。。构建知识框架，了解知识间联系，将知识进行分类

。。梳理出每部分的重难点，提取关键词

。。细化框架构建，完善绘制思维导图

具体案例分析

图形：对称、旋转、拉手小人，平移。。。

角：各种的角，认识角、大小、画角。。。

总结，整理出逻辑递进先后，然后按分解的方法多个角度为出发点，梳理出单元整理的先后顺序，找到适合自已的方式方法，使学习效率提升，快乐学习快乐复习！

运用思维导图进行数学单元整理