给孩子成长的内在驱动力，那是最简单的阳光、雨露、水，这就足够孩子这个生命体的发展了。不然，孩子从一年级被盯着写作业到高三，被塞入大学，然后没有人再去盯她的时候，她会变得虚无。其实，那也是我的成长范本，读书、毕业、工作，然后就不知道自己还有什么追求了。
未来的孩子不必像我们这个时代一样，追求的是马斯洛需求理论里的低层需求，关于饱腹的需求。其实，追求更高层次的精神追求的时候，我们往往会发现，饱腹的需求自然就会超乎我们预期的被满足了。这或许才是未来孩子的成长方向。
这也就决定了我们这一代父母对孩子的培养方向，“让他成为一个人，让他爱自己，爱社会。让他充满好奇心，喜欢探索，遇到了挫折可以自己解决。”
培养一个人内在力量的三根支柱
1、无条件的爱，一个人内在的能量来源于爱。
为什么威胁孩子有用，因为孩子爱我们远胜过我们爱孩子。
当我们无法让孩子知道我们对他们的爱是无条件的，让他们错以为我们爱的是他们的乖，他们的好成绩等等，他们内心的安全感就被破坏了。他们会不断的去追寻内心的安全感，也就是所谓的有保障，于是，日子自然平庸起来。并不是说平庸的日子不好，只是，这是他内心没有牵绊之下最真实的追求吗？
指出孩子的错误前，首先阐明自己无条件的爱。“因为爸爸妈妈是爱你的，所以我要告诉你为什么不能这么做。因为爸爸妈妈是最关心你的，所以我要坚决制止你做这样的事情。今天爸爸妈妈虽然批评了你，但是爸爸妈妈永远是爱你的。”
父母与孩子之间应该建立信任的关系，而不是博弈的关系。不是交换条件与威胁的关系。最终实现温柔但有边界。
2、价值感
价值感的建立：我们要让孩子知道他是有价值的，他是有能力的，他是可以自己解决很多问题的，他的自尊水平才会高。
一个人的自尊水平决定了他的自律性。
孩子会逐渐长成父母嘴里描述的样子。原因是孩子相信父母说的话。我们做父母的要把目光放在孩子所做的对的那件事情上。通过表扬孩子所做对的事情来塑造其价值观。
3、终身成长的心态
教会孩子把挫折当成长的机会。表扬应该是具体的，而不是“宝贝你真棒、你最棒、你好聪明...”这样的话，只能让孩子更加爱慕虚荣。表扬应该是对孩子具体行为的分析，表扬其付出努力的过程等，让孩子体会付出的过程。
不要给孩子贴标签，不拿孩子做比较。
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