这个季节是荷花开放的季节，惜惜对课本上《十二月花名歌》中六月荷花满池塘的感受会有多少呢？那不如带她亲眼去看看吧！
因为晕车的关系，开始时她竟然不同意和我们前往，大自然的吸引抵不过她对汽车晕车的恐惧。这也是每次只要出门到稍微远点的地方她都会抵触的原因。
出门时反反复复的因一些特殊情况浪费了些时间，后来终于在有小朋友的邀请之下和我们一起前往，能够战胜晕车恐惧的只有小伙伴。
那天的天气并不适合出游，开始还看见高照的太阳，转而又下起了雨。但是我却挺喜欢，在本来高温的天气里下点雨可以带来一丝凉意，更加适合户外的行走。不管是远处山上的树木还是路边的花草抑或是池塘里的荷叶颜色都显得更加透彻靓丽，空中的空气也格外清晰。
陪伴成长之雨中赏荷花
很巧的是我们到达目的地的时候，本来已经停了的雨，又逐渐从零零散散的雨到淅淅沥沥的雨到哗哗啦啦的雨再到逐渐停止，如此反复多次。
因为雨的时大时小，也考虑到小朋友的安全，我们就在亭子里赏花和在池塘边赏花交替着进行。原来亭子不只是玩累了休息用的，也可以在这样的下雨天悠闲地在亭子里面赏花看风景，所谓的听雨赏花，这种浪漫的感觉就来源于类似的场景吧。
这次去看荷花是个明智的决定，几乎看到了整个花期呈现的状态。有含苞待放的朵、有开的正艳的花、有几近凋谢的残、有长出莲芯的幼、有快要成熟的果。
陪伴成长之雨中赏荷花
用宝贝的描述就是：妈妈，快看，这有个花朵耶，有点像玫红色也有点像粉红色的渐变色耶！这朵花开的好漂亮哦，好想摸一下！这里有朵花瓣都掉到荷叶上来了，荷叶上也有花了！哎，这个荷叶这么大都挡住了我的路，害的我只能跨过它了。这里有个小小的莲蓬好小好可爱哦！这个荷叶上的水珠又掉下来了耶。这里有个莲蓬好大了，妈妈我好想吃哦，可以摘吗？那里的荷花是白色的，跟这边不一样，我要去拍个照。
她小心翼翼并“口若悬河”地在池塘边的小路上边走边说，因为下雨的关系小路上有淤泥，她又显摆的用上了新学的词语泥泞泥泞的念着。孩子们用他们的眼手脚感触着书本上没有的东西。认真观察的样子格外可爱。
陪伴成长之雨中赏荷花
下雨天看荷叶和以往不一样的地方是可以看雨滴滴在荷叶的乐趣。孩子们平常没有近距离的看过雨滴打在荷叶上的情景，没有感受过荷叶可以收集水滴的本领，没有欣赏过雨滴在荷叶上跳舞的样子，没有见过雨滴从高处荷叶逐渐滑落低处荷叶的场景。
因此他们把大部分的专注力都放在雨滴跟荷叶的玩耍中。他们在荷叶边等待着里面的雨滴慢慢集中到溢出荷叶的边缘，这瞬间水珠的滑落让他们兴奋不已，甚至欢呼跳跃。不停地要求我们和他们一样等待并拍下整个雨滴滑落的过程。我们小时候也何尝不是为了这瞬间的滑落而欢呼。
不得不佩服孩子们的观察能力，她问我为什么有的荷叶边是卷起来的？即使从小并不陌生的荷花我居然都没在意过有的荷叶不是圆的。当时我想随便糊弄一下就说这荷叶害羞了吧？从她的反驳中我只好说我不知道，要不我们认真观察看看是为什么吧？
疑问会逼迫人思考，经过我的细心观察，我发现新鲜长出的荷叶开始是卷边的，两边往中心卷起来，此时的叶子是嫩绿且不太平整的，以后经过逐渐长大荷叶会逐渐伸展开来并且颜色也变的更深更绿。
陪伴成长之雨中赏荷花
我居然是在女儿的提醒下弥补了我三十多年来的知识空白，兴奋的告诉宝贝我观察的结果时她不以为然地回了我一句我已经知道了。我不得不承认观察细致我比不过她，思考能力也开始比不过她了。
唯一需要我们劝导的是他们想采摘荷叶和莲蓬的冲动。最后他们也很幸运的捡到了掉在地上的莲蓬和得到了别人采摘后赠送的荷叶，这几乎成就了此次观赏之旅的快乐制高点。这一刻也完全出卖了自己是个孩子的事实。
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