表达是将思维所得的成果用语言语音语调、表情、行为等方式反映出来的一种行为。表达以交际、传播为目的，以物、事、情、理为内容，以语言为工具，以听者、读者为接收对象。
古人云：辞达而已矣。说话和写文章，只要能把意思表达出来就是了。又有人说 ，语言是人们交际的工具。作为交际的工具，就要处处为听着、读者着想，要“达”。“达”着通达也，要能够通彼此之情才算是“达”。所以，表达有三个标准：第一要明确，要让对方正确地了解你的意思；其次要简洁，为的是要让对方费最少的时间和脑力懂得你的意思；又其次要生动，为的是要让人在脑子里留下一个鲜明而深刻的印象。
基本解释：1. 用口说或用文字把思想感情表示出来。例：表达一个人的观点。2. 表白 [意象或概念]。例：定律只是表达了可能性而已。
详细解释：把思想感情表示出来。
巴金《我和文学》：“我正是因为不善于讲话，有感情表达不出来，才求助于纸笔，用小说的情景发泄自己的爱和恨，从读者变成了作家。” 柳青 《铜墙铁壁》第六章：“重伤号不能用动作感谢人民的亲爱，他们用眼睛表达。”
写作学名词
表达是将思维所得的成果用语言语音语调、表情、行为等方式反映出来的一种行为。表达以交际、传播为目的，以物、事、情、理为内容，以语言为工具，以听者、读者为接收对象。
表达是观察、记忆、思维、创造和阅读的综合运用。
表达是各种学习能力、智力的尖端反映。
表达几乎包括了一切高级行为、一切艺术、一切表露出来的情绪。
（一）表达的方式：记叙、说明、议论、描写、抒情
1.记叙。人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
2.描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
3.抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
4.议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的
（二）表达能力的提高
语言表达能力具体指用词准确，语意明白，结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病。但是，想做到以上这几点，是非常不易的，下面就为大家介绍一下，如何提高我们的语言表达能力！
1.感悟重点，个性表达
与文本对话，感悟语言，就是要抓住文章中重点部分和关键语句反复涵咏、体会、揣摩、品味。如抓“题眼”，能感悟文章的主旨；抓中心句段、过渡句段、重点难点，能把握作者的写作思路和布局谋篇的技巧；抓文中比喻、拟人、反问等特殊表达形式的语句，能体会特色表达在表情达意方面的差别；抓精彩的语句或感受最深的地方，能感悟作者遣词造句的生动形象、准确精妙；抓标点符号的不同用法，能感悟句意，辨明语气，理解文章内容；抓住刻画人物表情动作和心理活动的语句及情感变化的线索，能理解故事情节的发展和人物的性格特征……
2.形式模仿，迁移表达
模仿训练要体现出层次性和递进性：从最简单的训练内容，如仿词、造句、换词、仿说句子，到稍难一些的常用句式、构段方式、仿写片段的练习，再到模仿整篇文章的结构、叙述说明的方法练习等，由简到繁、由易到难地进行训练。在训练中，思维被激活，兴趣提高，想象变得丰富，表达能力实现了由简单的操作到复杂的模拟迁移和创造，提高了语言表现力，实现了运用语言文字能力的飞跃。
3.想象情境，拓展表达
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，是知识进化的源泉。”丰富的想象、优美的意境、生动的故事最能激起读者的兴趣，它不仅能深化读者对文章的理解，还能有效地提高学习者的语言表达能力。名篇佳作中隐含着作者的灵性思维，是让学习者展开想象的读说写结合点。学习时，应立足文本，创设语言表达的氛围，积极展开想象，拓展思维的创新。拓展想象训练，让思绪能够自由飞翔，表达的内容和形式也精彩纷呈。
相关名言
语言是赐于人类表达思想的工具。——莫里哀
一般的人都用语言来表达交流思想，而聪明的人则用它来掩饰思想。——索斯
数学表达上准确简洁、逻辑上抽象普适、形式上灵活多变，是宇宙交际的理想工具。——周海中
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