有点奇怪，五点半孩子居然起来了。
“妈妈，我饿了。想喝豆腐脑。”孩子说。
我说：“可我不会做呀。”
“那就点外卖吧。”孩子说。
我没说话，默许吧，这段时间以来，这也是常态了。
“时间还早，咱们出去走走吧？”我问。
“不想去。”
好吧，不去就不去吧。
我早起有听英语的习惯，我打开音频。
“你听听比尔盖茨讲的怎么增强记忆吧。”
“可我听不懂啊。”孩子说，很平淡的。
我解释给孩子听。
“我知道了，就是看成功人士的故事。”
“嗯，是啊，从读书中获得启示。”我说，希望能打开孩子的内心。
我从这个音频讲到了一个表哥的经历，想告诉孩子万事相通，事情只要不断练习，都能做到最好。然后问孩子的想法。
孩子说：“学习太卷了。小学到初中，初中到高中再到大学，大学毕业后还要找工作，不找工作的话还要考研。太卷了。太累了。人本来能活多少年？还不如早享受，过那么累干嘛。”
顿时我语塞，孩子怎么会有这种想法的，现在就在享受了？
“你怎么有这种想法的？什么时候开始有的？”我问。
“一直有。”孩子提高了声音，脸色开始有怒色。
“可享受要有享受的资本啊，你拿什么享受。”我问。
“可以去种地啊。”
“去哪里种地？你觉得种地很好吗？”
“那多好啊，想吃什么就种什么。”孩子说。
孩子的理想化想法。
“那你知不知道为什么农民要种地？”我问。
“那多自由啊。”
关于农民种地跟孩子进行了交流，孩子不说话了。
“反正太卷了，就是累。”末了，孩子说。
孩子似乎一直在“累”这个字上放不下。因为工作忙总没时间带孩子外出，打算让孩子真实的体验生活，也许生活能教教ta怎样正确的选择。
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