你发自内心的相信孩子吗？

我们学习家庭教育的都知道，要相信孩子，要相信相信的力量，可实际上我们真的能发自内心的相信孩子吗？

我坦白说很多时候我做不到发自内心的相信孩子，总是有过多的担心，担心他别把事情搞砸了。一件事情让我彻底顿悟了父母发自内心的相信孩子有多重要。

初六我家来客，十多个人，都是我的同学朋友，虽不说身份多么显贵，但也都是工作岗位上的人，而且是多年的朋友，这是我比较重视的客人。

提前我和老公就开始写菜谱，备原料，为迎接客人做准备，客人到我家的时候，我和老公就赶紧下厨做菜，这个时候大儿子也很积极的到厨房帮忙，削水果、切菜之类的开始干，我当然也非常高兴。

如果按照我们之前的做饭分工，一般来说老公负责炒菜，他做的菜比我做的相对好吃些。可是这次儿子站在了炒菜锅前主动开始掌厨了，我就负责打下手，老公负责另一个锅的炖菜。

在儿子炒菜的时候，我没有丝毫怀疑他会不会炒的不好？我觉得他不会做差了，就算他做的菜不好吃，几个朋友也都是高情商的人，肯定也会给他鼓励和赞美。我宁愿葬送几道菜炒砸了，我也要珍惜孩子主动掌厨的机会，这是在培养他对家庭事务的参与感，有担当有责任感，父母要知道自己心里的劲儿往哪使。

所以我很欣慰他主动加入做饭，我心甘情愿的给他打下手，几个朋友看到这一幕，都非常羡慕儿子是暖男，现在很多女孩子都不愿意下厨做饭，男孩子愿意做饭更少见。

事实证明儿子炒的菜不错，大家吃的也很给力，大家的赞美更是对他做饭的认可，给他带来成就感，他也尝到了甜头，愿意做饭的热情会更加高涨。只要他愿意做，我们都心甘情愿的退后给他打下手。

今天中午我们本来准备做汤，也是儿子一手做的，做后自己就说“我做的汤不光看着不赖，吃着也不赖。”

我们不能只看到今天的结果，谁谁家的孩子多么能干，自己家的孩子一点家务活都不干，事出必有因，培养孩子我们更多的要注重过程。

比如做饭，孩子最初也不确定他能做好，但他想试试，父母直接否定孩子“你做不好”，“你不会做”，“这活不用你干”等等。这样做就会剥夺了孩子做家务的机会，他不练习就不会，不会就更不想干，所以孩子并不是长大了一夜之间就会做饭做家务了，到时候你再埋怨，他也不会干他也不想干，这就是恶性循环。

比如做饭，孩子最初也不确定他能做好，但他想试试，父母就要给他机会让试，而且要多夸他，“儿子，虽然你做饭不多，可是一伸手就不一样，你干啥都有模有样的，这炒起菜来像大厨，不光味道好，颜色搭配也好，你这道菜比我做的都好吃……。”孩子的劳动被父母看见了，孩子做的菜大家吃的都很香，而且还鼓励和赞美他，孩子内心就会很喜悦，很有成就感，他会越来越喜欢做饭，做的次数越多就做的越好，这就是良性循环。

感想：

我们要发自内心的相信孩子，无论是学习上还是生活上要多给予孩子参与机会，哪怕他搞砸了，他也需要有试错的机会，试错也是一种经历，何况很多生活事务上并没有对错之说，一定要让孩子“重在经历，重在参与”。

同时，父母要多看见孩子的付出，多认可和赞美，让孩子与他做的事情之间建立良好的伴随情绪，感觉好了才可能做得更好。

20230129叶雪白每日一省2374