历史里有智慧，学历史不仅可以提高一个人的人文素养，还可以让人们了解沧海桑田兴亡盛衰的巨变。今年给学生上中国历史，我一直在思考探索如何把历史课讲得深入人心。
学历史肯定不是简单死记硬背朝代更替这样简单，要让学生明白历史发展的规律，在兴亡盛衰中衰中总结出经验。
最近在读《历史应该这样学》这套书，给了我很多启发。这套书一共有四本。从远古历史一直讲到近代历史，每一个时期的重大历史事件，出现的重要历史人物，以及文化科技取得的重大成就都讲得清清楚楚。本书的作者是北京四中著名的历史特级教师赵利剑，书中内容干货满满，是孩子学习历史的好助手。
在每一页旁边还有“白捡的知识”这个板块，用来备注重点的知识点，让学生一目了然。不仅学生喜欢看，也适合大人历史知识的科普，读完可以轻轻松松掌握我们五千年的历史和文明。
在春秋战国时期，先后出现春秋五霸和战国七雄，在那个时期战火纷飞，大国不断的吞并小国，大家只能不断的提高自己的实力，以求生存再求发展。
在这一段历史里，地方政权割据势力多，初看好像很难理清头绪，但书中利用思维导图的方式让我们可以清清楚楚的看到政权的兴亡。
这个时期的文化出现了“百家争鸣”的局面，奠定中华文明的儒家，富有浓厚哲学色彩的道家，爱钻研物理学的墨家，主张“法、术、势”的法家，这些文化极大的推进了人类文明的发展。
这样一个乱世里，秦国是怎样一统天下的哪？这就不得不说到我们熟知的变法，魏国的李悝，楚国的吴起，最著名的就是秦国的商鞅。秦国大一统局面的形成，商鞅功不可没。为何商鞅最终结局很惨？这么强大的秦国为何只存在了短短15年？书中也有详细的分析。
在读这本书的时候，一个个历史故事在我脑海中闪现，我跟读作者在中国的历史中走了一遍，让整个历史发展过程了然于心。读史使人明智，读史使人明礼，这样的历史怎能不说爱它哪？
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