20230331（静心而论1531）：
《十几岁孩子的正面管教》读书分享十二
如何让错误成为学习的大好机会（二）
利用所犯的错误来理解后果和责任
当一个十几岁的孩子犯了错误时，我们作为父母，要以一颗好奇而不是责备的心与他探讨，问他这样做有哪些感受？回头看自己的决定有没有什么思考和想法？从中学到了什么？需要注意什么？哪些是他应该承担的责任？他做了什么可能会带来什么后果？对他接下来做事情有没有参考？以及意义是什么？进一步与他探讨下一次怎么做会有不一样？
不要因为只关注错误本身，而让自己一直抱着批评自己的心态和内疚感；要帮助孩子评估他们对自己所做的决定的想法和感受；同样的道理，当我们在教育孩子的过程中犯错的时候，也要这样反思自己，自己是不是做错了？要梳理一下，错误是学习的大好机会，不要单独的沉浸在错误和问题之中，不想陷于内耗之中，不要太迷恋于后果。
我们要先调节好我们自己的状态，把注意力集中在自己认为最重要的事情上，进入孩子的内心世界，搞清楚他们想要什么，确保把爱的信息传递给孩子，让孩子感觉到了爱和尊重；这样就避免了权力之争和报复循环，和他们一起制定一个双赢的计划，这可能是每个人都想得到自己想要的。
如果父母在犯了可能导致权力之争、反叛和报复的错误之后，可以运用一些改善对孩子的理解和沟通的一些观念和技巧：如要明确目的，牢记初心；尊重理解的态度（用我们自己希望别人怎样对待我们的方式来对待孩子）；让孩子知道，对于父母来说什么是最重要的，以及为什么？（确保把爱和尊重的信息传递给孩子，要让孩子知道你在干嘛）；明白并清楚孩子想要什么；保持规则的弹性；父母和孩子一起合作制定计划。
父母在养育孩子的过程中，要熟练掌握和善而坚定的养育技巧，要经常告诉你的孩子，错误是学习的大好机会；相信孩子能够自己做决定并从错误中学习；帮助孩子由他自己来做思考，探究他们的选择带来的后果，他自己是怎么想的？有什么打算？以及会带来什么意义和影响？让孩子能够看到，父田对他的理解、尊严和尊重的对待；不要匆忙地解决问题，而是一起制定一个让所有人都能够尊守的计划。
错误是学习的大好机会，我们不要排斥错误，和孩子一起接纳错误，利用启发式问题鼓励和支持孩子，给孩子做出榜样，一起尽最大努力，从错误中获得更大收益，为十几岁的孩子营造一个健康快乐成长的氛围。
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