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笔记12:什么是认知?(2)

笔记12:什么是认知?(2)

作者: 乘风职读 | 来源:发表于2022-01-24 13:34 被阅读0次

    在刚开始工作的时候,我遇到过一个领导,当时觉得他做事说话特别喜欢“上纲上线”。

    但凡有点事儿,他就喜欢深挖我深层的思想问题,比如“面对困难,你已经习惯性地去逃避”“这个工作你和谁做得不太合适,因为他性格上......”我当时心里直翻白眼,有事儿说事儿就不完了吗?非得整这些别人听不明白的干吗?

    但现在再回想起来,我不得不说,即使他的方式有欠妥当,但他的眼光仍然跨越了时光,给我留下了深刻的印象。只是他的“认知”远远超出了我当时的“理解”水平,所以我当时才觉得莫名其妙。

    我们大部分人都觉得“认知”是一个自然而然的过程。但细想起来其实殊为不易。

    所以很怪异的是,大部分人不能觉察到自己的认知有什么问题,同时也有一小部分人苦求其法却不得其门。

    但人人都知道要“认知升级”,升级了就可以像高级外星文明碾压地球文明一样“降维打击”,难道我们没思考过以下问题:

    ◾我不想为碌碌无为而羞耻,也不为无所事事而悔恨。那怎么才能年少得志?

    ◾职业尝试和转型中,如果我想快速切换一个行业/掌握一门技能,高维认知怎么帮到我?

    ◾人近中年,明显不能再比拼体力和冲劲,那我的经验和认知真的能成为立身之本吗?

    这让人不禁想起“守仁格竹”,阳明先生曾非常信奉朱熹的“格物穷理”,于是他就盯着竹子格了几天几夜,也没有格出个所以然,反而大病一场。

    我们提高认知也是一个“格物穷理”的过程,只不过我们大部分人都有“认知盲区”。所谓的“认知提升”在一定程度上也就是有意识避开“认知盲区”的过程,就象科学发展在一定程度上就是同步解除愚昧的过程一样。

    但是这个盲区基本上是不自觉的情况下出现,很难避免。比如咱们中国人就有一句“无知者无畏”来形容它,外国人则叫“达克效应”:水平越差越自信,水平越高越谦虚。

    同时,认知的加深也不是一蹴而就的。来,认知四阶段(我称为“知道不知道模型”),咱们先知道一下:

    以上为我写这篇笔记的思绪补充,我们不格竹子,我们读一读主题好书,现在继续。

    04 《认知突围——做复杂时代的明白人》蔡垒磊

    目录结构

    独特思想

    重要概念

    自己、知识、金钱、时间、关系、人生


    05 《深度思维》叶修

    目录结构

    独特思想

    深度思维意味着较长的逻辑链条 前知500年,后知500年

    第九章第四节《送你一个精神图腾》 值得一读

    重要概念

    思维逻辑链(5Why思考法、5 So 思考法)、换位思维(六顶思考帽)、可视化思维、流程思维、生态思维、系统思维、大势思维、兵法思维、慢即是快


    06 《认知驱动:做成一件对他人很有用的事》周岭

    目录结构

    重要特色

    对内对外的力量统一

    重要概念

    作者说他在这本书里加了22个概念:价值(复制、价值、利他、镜子、内向)、身份(层次、身份、语言、理性)、心理(负面偏好、二元对立、一劳永逸)、策略(认知驱动、写下来、假设、降低期待、深度练习、跨界)、战略(环境、多维)、成事(目标觉醒、成事之旅)。


    07 《直击本质》艾菲

    目录结构

    独特思想

    重要概念

    迁移思考(思维模型、底层逻辑)、升维思考(层级、时间轴、视角、第三选择、无边界、塑造者)、正向-逆向模型(成功-失败模型,变化-不变模型,加法-减法模型,幸福-痛苦模型,组合-反向模型)

    (待续)

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