你的家庭养育定位正确吗？母亲给予爱，父亲给予力量和依靠，这才是完整的家庭教育。如果只想依靠一人之力去教育孩子，那可能是痴心妄想。教育孩子不是妈妈一个人的责任，也需要爸爸出出力...
怎么教育孩子，一直是父母的一块心病。
是的，好多爸爸妈妈这样说——看了那么多的干货，学了那么多的育儿知识，在面对自己孩子时，还是一筹莫展。
尤其是在辅导孩子写作业的时候，那感觉，美嫺相信很多父母都深有体会。
孩子没上学之前，压根没把小学当回事，亲子班、学前班、幼儿园都上了，小学不是so easy吗？不说100分，90分应该没问题的吧？
看看小学二年级的数学：你妈年龄是你的n倍，你几岁？全家的年龄给你来个排行，你和你妈差几岁？你爸和你妈的年龄和是多少？你爸妈年龄是你的几倍？
再看看我们的“小祖宗”，写个作业磨磨蹭蹭，字写得歪七扭八，不知道的还以为是哪个组织的接头暗号。
一会儿橡皮擦不见了要到处找，一会儿笔不好写去换笔，再从头到屁股挠一遍，每写几分钟作业就要休息5分钟。
看到这，火气蹭一下就上来了，一天天鸡飞狗跳的，心梗、脑梗、拍桌子骨折的家长比比皆是。
我们都是大千世界里的芸芸众生，朝九晚五谋生、照顾老人、抚养孩子，扮演我们的各种社会角色。
当妈的心酸和悲伤莫过于，明明你觉得自己已经很努力教育孩子了，可孩子不理解，家人不配合，还处处反着来。
孩子的学习、教育、家庭，样样都不顺利，焦虑、烦躁、心烦意乱，不由得感觉自己好失败。
这不禁让爸爸妈妈们反思：
这究竟是哪里出了问题？
美嫺在15年亲子育儿学习和11年陪伴孩子成长学习中，父母对于问题教育做了一下总结，今天分享给大家主要有三个原因：
孩子不努力，爸爸不出力，妈妈用蛮力。
一、孩子自己不努力
教育一词最早源于古希腊，其本意大概是“激发学习者内在的学习潜能和兴趣”。
孩子才是教育的主体，是学习的主人公，以后的学习无论怎么样，都取决于自己，掌握于自己手中。
父母作为教育者，扮演的是一个领路人的角色，我们要做的是督促、引导、唤醒TA内在的动力，让孩子自主地去学习。
而如今，中国父母在教育上普遍存在的问题是对自身定位的模糊迷茫。
这就导致父母扮演了一个集“说教”、“填喂”、“打压”于一身的角色。
起早贪黑的是家长，为作业急躁焦虑的是家长，甚至去辅导班抄笔记的还是家长......这与教育的本意相差甚远。
一个不努力的人，别人想拉你一把，都不知道你的手在哪里。
当孩子没有主动意识到学习的重要性，大人再怎么着急逼迫，效果都微乎其微的。
真正的教育就是从根本上让孩子认识到努力学习的重要性，主动去学习。
泰国有一位年轻的妈妈，她五岁的儿子经常吵着不想去学校。
妈妈好说歹说都没用，于是她给儿子和自己都请了一天假，带着他去捡垃圾。
妈妈对孩子说，如果不想上学就必须要外出赚钱，一个人不能无所事事。
他们提着蛇皮袋，连续走了约3公里的路，一路上不停寻找有用的垃圾。
太阳很大，小男孩满头大汗，不停喊着好累、想回家。
捡了四五个小时，好不容易捡满一整袋的瓶子，却只卖了2泰铢（约人民币0.4元），孩子已经累得瘫倒在路边。
小男孩可怜兮兮地问妈妈：“我们可以坐公车回家吗？”
妈妈平静地说：“坐公车要10泰铢（约人民币2元），你有多少钱？”
男孩舔舔嘴唇，继续往家走。
那天起，小男孩就明白了读书的重要性，只有好好学习，人生才能有更多的选择。
上面的这个故事我相信大家都听说过，不知道爸爸妈妈们有怎样的一个思考呢？
是的，每一个孩子是独一无二的，并不是一个方法都适合每一个孩子，所以用心陪伴孩子，了解孩子，懂孩子，让孩子成为TA自己。
在学习和阅读过程中，美嫺读到这样一句话:
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩。而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
当你的工作在你心中有意义，你就有成就感；当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。
成就感和尊严，会给你快乐。
别让孩子觉得TA是为了爸妈而学习，一旦TA有这种想法，学习的动力就会降低。
当孩子的学习能满足自己的好奇心，能收获成就感，不用被人催促和监督，这种学习才是最有效的。
美嫺给父母几点建议：
1. 减少过于严厉管教，防止孩子认为你让TA学习是为了你的面子，自己就是父母的工具人。
2. 不要事无巨细、全方面管理孩子的学习，某些事情适当放手，培养TA的学习主动性。
3. 不要把你的理想强加在孩子身上。
4. 不要因为成绩高低表现出特别欣喜或丧气。
5. 不要打压孩子对学习的兴趣。
二、妈妈自己用蛮力
要知道，越是用力，越是适得其反，就像握在手中的沙子，越是想抓住，越是失去得更多。
蛮力教育下的孩子，明明自己也想着要写作业，可每次受到母亲那些野蛮的“压迫”，就变得不想写，产生逆反心理。
用力型妈妈的一个弊端：
妈妈会陷入自我感动中，强调自我牺牲，自我付出：想着明明做了这么多，孩子还不领情，变着法儿来气我。
其实妈妈们——
不要用自己的牺牲感，去兑现伴侣的内疚感，觉得牺牲很大就不要去牺牲，开开心心地生活，让自己的幸福感溢出来，这种外溢才是对伴侣最好的滋养。
不止是伴侣，在所有的关系中，自我牺牲的付出感，都是很危险的。
因为付出感的背后是一种自我感动，这种感动会让我们觉得自己拥有了道德筹码，而这些筹码，最终都是要兑换的。
明明是为了孩子将来的成长，但我们总是以自己的标准要求孩子，把自己的喜好强加给孩子。
教育不能用蛮力，就像扁担的两头，只有平衡才能走得更远，任何一方用力过重，都会导致失败的结局。
美嫺给妈妈的几点建议：
1. 保证孩子充足的睡眠、健康的饮食和适当的锻炼，保证基本的精力和能量供应。
2. 可以每天给孩子留出吐槽的时间，留出做自己喜欢的事的时间。
3. 陪着孩子一起练习深呼吸，这些都会减轻孩子的压力，也会帮助TA们管理自己的能量。
4. 可以做一些引导，帮孩子培养专注力。
5. 对孩子有合理的期待，减少比较。
6. 建立规则，放心地对孩子说“不”。
三、爸爸躲避不出力
生活有很多“父爱如山”的画面，但是给家人的感觉却是“最佳猪队友”，在陪伴孩子、家人这件事上，爸爸们从来不会让妈妈“失望”。
妈妈们来看看爸爸的陪伴是不是这样的:
在孩子小的时候，是个坑娃小能手；孩子大一点，尽帮倒忙，简直是育儿路上的绊脚石。
平时不管不顾，在教育孩子的关键时候，打岔、插嘴、扮好人，合着他就是孩子的好父亲，你就是那童话故事里恶毒的后妈。
朋友的老公就是这样的“惯犯”，她们经常会因为这样的事情而争吵。
孩子爸总是在自己教育孩子的关键时刻来一句：“孩子压力已经很大了，你就不要再逼TA了。”
这个时候妈妈的第一反应就是：“我不逼TA，那你来教好了！”
妈妈自己累死累活、全力以赴为孩子的学习事业努力，得不到认可就算了，还要被质疑。
爸爸们永远不懂妈妈们的苦，永远“对着干”，而爸爸也只是工作之余，偶尔“关心”孩子。
面对这样的甩手掌柜，妈妈当然是不爽的。
教育孩子的问题上，父亲的责任更大，千万不要觉得育儿很简单！
母亲给予爱，父亲给予力量和依靠，这才是完整的家庭教育。如果只想依靠一人之力去教育孩子，那怕是痴心妄想。
教育孩子不是妈妈一个人的责任，也需要爸爸出出力。
真正有担当的男人，也必不会责怪妻子没把孩子教育好。
只有爱当甩手掌柜的人，才是最爱推诿抱怨之人！
在家庭教育这件事上，需要两个人都花时间，好好谈谈，毕竟大家都是为了把孩子教好。
美嫺给爸爸的几点建议：
1. 与妈妈共同合作，成为辅佐孩子的好帮手；
2. 承担自己的责任，进入爸爸的角色；
3. 多鼓励、多肯定、少挑剔；
4. 站在妻子的立场，换位思考、正面沟通。
孩子的教育，是每个家长都应该亲身参与的事情。
父母和孩子，每个人都不容易，孩子不妨换位思考家长的苦。
家长也换位思考孩子的烦，好好体谅一下互相的难，如此大家各司其职，又能相辅相成。
对父母来说，比保护孩子更重要的使命，就是让孩子在离开父母时，拥有丰满的羽翼、独自飞翔的能力。
总之，教育就是平衡各种矛盾后做出的取舍。
适当的放手，得体的退出，才是父母应该做的。
以上分享的是今天的学习复盘笔记。
我是吴美嫺国家认证三级心理咨询师，高级家庭教育指导规划师。
我在贵州贵阳，感谢您的阅读和留言。
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