今天下午放学早的时候，到了幼儿园里面，有两位家长在找自己的孩子。我稍微招待了一下，然后问这两位家长孩子在哪个班，班主任叫什么，回答竟然是不知道。那你来接什么孩子？
这就是家长的现状，对于小学生来讲，很多小学生的老师要求孩子的作业必须由家长进行辅导，其实更多的辅导背后，我们一直在强调的是孩子对待作业的习惯，对待作业的态度，可是很多家长就是不理解，他们觉得这种工作本身应当由学校的老师来完成。
于是他们会经常反问到，你们老师每个星期只上5天，还有暑假寒假不是发工资，你们拿那么多的工资都不辅导作业，都不检查作业，你们老师是干什么的？如果我辅导作业还要老师干什么？
事情可以再退到最后，让我们再一次明确，对于小学生来讲，小学一到三年级是学生形成作业习惯和作业态度的最关键时期，家长如果坚持这三年，对于孩子的一生都有很大的帮助。你不用过多的说，我们班级内就有很多家长回来，有时候和我沟通的时候一直在强调。小学一到三年级自己受的苦，可是到了六年级的孩子，他就应当庆幸自己有多幸福了。孩子的成绩遥遥领先，自己知道作业，自己知道学习，这是一种什么状态。
当每一个家长提出一些异议的时候，其实老师并没有让你辅导过的作业，只是让你帮助孩子巩固基础知识，帮助孩子形成良好的作业习惯和，对待作业的态度。
看来问题应当分开，如果有些老师的确是过度的要求家长的所作所为。家长可以提出异议，但是更多的时候，如果是为了孩子的终身发展和养成一个好习惯，我觉得家长也能支持和理解。
不要像有些家长一样，孩子都上初中了，让她放学后去接孩子，她跑到小学学校门口去接。为什么因为他从来就没有关心过孩子？
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