学会专注

学会专注

中午大家一起在外边吃完饭，小白兔的周末作业还没有做完。还有一个多小时需要到学校。建议让小白兔去把数学作业做一下。她开始做数学作业，但是并没有马上进入到学校的状态，而是做着各种各样的事情，就是不坐在书桌面前做作业。最后，还是开始做数学作业。可能有五分钟的间隔，小白兔拿着生物的题目去问妈妈。妈妈给她讲了一会儿。开始又写数学作业。过来几分钟，拿着一本书和妈妈一起讨论海伦凯勒的课文究竟选自什么地方？她发现在两本书中有了矛盾。我感觉到一个问题，小白兔并不是真正的问问题，而是通过问问题来消磨时间。有一种感觉，她好像刻意在逃避写数学作业。

我对于她的这种行为表达出非常的不满意。我认为，作为孩子，干什么事情都应该有时间观念，而且专注。你要写作业，在写作业的这一段时间应该是不做任何与作业无关的事情。而不是你大脑中想到了什么事情，就停止写作业，而去干其他的事情。这样就和猴子搬包谷，什么事情都干不成。一会儿干这个事情，一会儿干那个事情，最后什么事情都不会完成。我认为，无论干什么事情都要专注于当下，直到把这件事情完成完成为止。专注的干事情能够让事情干的比较有质量，更能够让自我比较投入。一会儿想这个事情，一会儿想那个事情，最后把心弄的烦躁，导致没有心情去干事情。

其实这种现象在生活中比比皆是，尤其是在学习过程中，你会发现很多不爱学习的同学。在空闲的时间段，中午和空堂的时候，他们都会一会儿翻这本书，一会儿翻那本书。所有的时间都在翻书的过程中消耗掉。而这些浪费的时间却没有被学生注意到。他们的潜意识中认为是选择最爱做的事情。时间在选择中偷偷的流逝。无论你想做还是不想做一件事情的时候，先选择开始做，做着做着就会进入撞他，才能够达到专注的过程。专注不是一坐下来就能够专注，而是在内心烦躁或者分神的过程，选择坚持，选择继续，这样心也就慢慢的沉静下来。

现在回想这个事情的处理，感到还是有一点遗憾和愧疚的意味。作为家长希望孩子能够专注，希望孩子能够按照我们的想法去做，而忽视了孩子内心真正的想法。孩子也是一个活生生的人，我们打着为他们好的旗号管教他们，希望他们成为我们心目中的孩子，却忽视了他们的感受。每一个人都希望能够成为优秀的人，只是不是所有的努力都能够获得回报。我们对于孩子的过度的解读，忽略孩子的内心感受和看到孩子的努力，会让孩子感到很受伤，产生自我的怀疑。相比各种品质，让孩子自信最好。孩子也很累，不是我们想象的那么轻松。