管教是家庭教育必不可少的环节,可是很多时候,爸爸妈妈管教的结果却很不理想,不仅没有效果,反而强化了孩子那样做的念头,或者引起对立情绪。
其中的问题很可能是,父母急于纠正孩子的错误行为,把它当成了重点,强调再强调,重复又重复,目的是希望尽快地看到成效。在此过程中,既没有着重渲染正确的行为,又没有明确行为正确得到的好处,导致孩子不知道改正错误又什么意义。
仅仅说上一大通道理,显然不能期到有效的教育,因为,道理孩子都懂,但他不会去做。这时候,父母给一些动力或许情况就有很大不同。
于是,肯定和夸奖孩子正确的行为,就变得比较适合,也比较有效了。具体描述他的动作,说明赞许的事实和理由,让孩子感受到做正确的事是对的,而不是为了得到爸爸妈妈的表扬。
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