今天输出课堂开始进行积分了，学生今天的状态比昨天晚上要好一些。但是积极的孩子好像就那么几个。(明天要在班级里在夸一夸这样的还自以为学习态度积极，所以学习情况也特别得好。)
当然还是有一些问题的存在，我看到有一个小组的积分迟迟没有进行，看来上课的时候我需要提醒小组长。
人家推行的模式是输出课堂+小组合作，而我感觉到班级里的小组合作还是远远不够组，一个小组的成员甚至还没有团队的意识。这需要开展更多的活动和制定恰当的计分规则才行。
今天输出课堂开始进行积分了，学生今天的状态比昨天晚上要好一些。但是积极的孩子好像就那么几个。(明天要在班级里在夸一夸这样的还自以为学习态度积极，所以学习情况也特别得好。)
当然还是有一些问题的存在，我看到有一个小组的积分迟迟没有进行，看来上课的时候我需要提醒小组长。
人家推行的模式是输出课堂+小组合作，而我感觉到班级里的小组合作还是远远不够组，一个小组的成员甚至还没有团队的意识。这需要开展更多的活动和制定恰当的计分规则才行。
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本文标题：挑战100天(76)
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