学校录制大课间活动，只有初一初二学生参与。但是这一届初一是没有校服的，于是只得找初三的借。
李老师教我们班政治（初三），我教他们班地理（初一）。开会时正好我俩坐一起，一合计，我们互帮互助吧。
校服直接由我们班学生一对一交给他们班学生，为了防止不好归还，我想到了互相留个纸条的形式。最开始想着，纸条上各自的姓名，交到对方的手上就互相有个凭证，后来一想，初一、初三，正好是初中阶段的两个首尾，不如让他们写上祝福的话语。
李老师也觉得挺好。
我将准备好的空白纸条发给学生，交代了格式以及内容之后，他们自顾自写着。游走在教室中间，我看到有些人准备写出一长段话来，这个劲头可比写作文的劲头要足。大抵也是想到自己如今的“悔不当初”，才更加希望初一的同学能珍惜时间，好好学习吧。
随手拍了几张，比我预想的只言片语更有内涵。
寂静的夜里，听到楼下李老师从他们班教室传来的声音，“写上你们对初三哥哥姐姐的祝福……”
下了课，我喊着我们班学生下楼集合。临走，他们检查着衣裤有没有叠放整齐，再将那张小纸条带上，到了一楼。
出了教学楼的拐角，风特别大。操场上，两班人员站定，将衣裤转交，还有两张纸条在彼此之间传递。昏暗的路灯下，有人将纸条凑到眼前辨认上面的字，有人抱着衣裤高高兴兴地离开。
我想，这对两个班的同学而言，都是一种鼓励。他们是我们回不去的青葱岁月，我们是他们渴望长成的样子。还过不久，曾经的这些七年级小孩也会长成九年级哥哥姐姐的模样，那时候，他会成为谁？你又会成为什么样呢？
后续：第二天下午走进教室，黑板上一道醒目的红字吸引了我。
杨伶璨跟踪打卡本上写着的这句话也触动了我。
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