本科四年，我只参加过两个社团，其中一个是合唱团，它是我大学生活无法抹去的记忆。
参加合唱的经历最早可以追溯到我的小学时代，或许是因为曾经的缘分，步入大学后我便向往着再次加入合唱团，经过一次简短的面试，我如愿以偿。
合唱团的训练地点在体育馆的地下一层，训练的第一天，我按时来到了这里。这是一间宽敞的舞蹈室，地面由光滑的条状木质地板拼接而成，四周除了一面是明晃晃的镜子，另外三面都是雪白的墙壁。
舞蹈室里，已经有一部分团员搬好凳子坐好，作为一个新成员，我的到来显然引起了他们的注意。老团员频频将目光投向我，然而我却未能在其中寻找到哪怕是一位交往过的人，因此只能一个人默默地在男低音声部——面试即已分配好——静静地等待训练开始。
团长见我来到，立刻递给我一份谱子，标题是《哈利路亚》。翻开乐谱，里面的音符高高低低错落有致地分布在一行行五线谱里，但是对于没有经过任何专业声乐培训的我而言，无异于在读一本天书。不一会儿，一位带着棒球帽的中年男子也来到了舞蹈室，屋子里迅速安静下来，显然他就是合唱团的指导老师。
演出前在舞蹈室的合影。因为涂了粉底，大家的脸白地吓人。
原来，《哈利路亚》是团里正在训练的曲目，今天也不例外，老师的指挥手势方起，女高、女中，男高、男低，各个声部不约而同地循着五线谱的音符清唱起来。置身于期间，不同的音高、音色和谐地交融在一起，一种难以通过文字传达的美妙经由耳蜗遍及全身，让我瞬间喜欢上了合唱团。
然而，如前所述，我并不能根据五线谱准确地唱出歌曲，因此只得模仿周围人的音调，一点点地唱下去。“滥竽充数”很适合形容当时的我，只是自己的掩饰实在不如典故里的人高明，歌声响起没多久，老师立即发现了其中的异常。
“你们有个人音不对。重头开始！”
“还是不对！那个同学你自己注意一下。”老师低头凝视着乐谱，没有指明“那个同学”究竟是谁。
等到第三遍时，虽然我已知道自己就是老师所指之人，但没有缄口不语，仍然尝试着调整自己的音调，然而这不过是给了他进一步定位问题所在的机会，这次，他毫不留情地将矛头指向我。“这位同学，你是五音不全吗？”
尖锐的质疑声令我一时语塞，不知如何作答是好，心里也暗中埋怨着老师居然这般苛刻、不通情理。四面八方的团员纷纷转过来打量我，就像我刚进门时的样子。幸而周围的同学解释说我是新来的，才得以解围。
尽管如此，我还是羞得恨不得找个地缝钻进去。
看到了我的困境，男低音的同学们主动上来帮助我，解答了几个基本的问题。经过四五遍的跟唱，对曲子整体的旋律熟悉后，我渐渐能和周围的同学一样，将自己的低音融入到整体的和声中。
我在合唱团的两年时光便从这一天正式开始了。
网友评论