nena，来自圈妈讲堂正面管教PD25班
【实录】
3月14日晚上，睡觉时间到了。睡觉前最后一项是讲3本故事。已经讲了两本故事。
妈妈：我们看完这本故事就要睡觉了。
儿子：好
妈妈：那我们说好了看完这本就睡觉。
儿子：行
讲完故事后，我关灯躺下来。
儿子：我睡不着。
我没理他
儿子：我睡不着，你还让我睡觉。
我还是没理他
儿子：我的指甲破了，我要磨指甲。
我只好打开灯给他剪指甲，磨好指甲。关灯重新躺下。（我提醒自己，要有耐心，要有耐心！）
过了一会
儿子：我想看火车视频
妈妈：好，我们明天看。
儿子：我现在就想看。我想看火车视频就看火车视频，我不想看火车视频就不看火车视频！
我内心反应是"挑战！"最近"我想怎样就怎样，我不想怎样就不怎样"的句子多了起来。我在想该怎么说才能和善又坚定。
妈妈：我知道你想看火车视频，现在是睡觉时间。明天我们再看火车视频。
我摸了摸他的手，他还是等了一会儿，才哼哼唧唧的睡了。
【感受】睡着之前，小朋友会有很多的要求，一会喝水，一会开窗帘，一会这，一会那。要保持内心平和有点难。
【工具】过程中我用到了日常惯例表和错误目的表
【复盘】我从中学到了一定要和善而坚定。当他说"我想…就怎么…，我不想…就不怎么…"和"按我说的做"这些话，我感受到了挑战。当他不按约定进行时，就应该坚定。
【改进】下一次如何做会更好？
看来日常惯例需要经常调整，而且要经常回顾。然后重新一起制定惯例表很有必要。观察他的行为，仔细察觉自己的内心感受。对照错误目的表，思考他的行为背后。
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