美文网首页
坦福大学人生设计课2

坦福大学人生设计课2

作者: 知识产品经理思维 | 来源:发表于2019-08-17 07:29 被阅读0次

    这是本书第二篇感悟。


    坦福大学人生设计课2

    1、如何摆脱困境
    用思维导图发散思维,找到更多可能性
    辨别锚问题,就是把你困在原地的问题
    有时候旁观者清,真诚请教几个人,或许就解开了。
    2、奥德赛计划
    书中建议你做3个五年计划,也就是ABC计划
    ①目前做的事情
    ②如果目前的工作突然停止,你要去做的
    ③如果职业自由,不考虑金钱因素,你最想做的。
    可以从四个方面去评估:资源、喜欢、自信心、意义感。
    我觉得如果把三个计划拉出来,合并成一个,就是一个很好的计划。
    3、原型设计
    其实这个词听起来有点陌生,其实意思是只有你亲自体验过的东西,才会真正属于你。
    比如,想认识一份新工作,你要先向资深人士提问,了解形成初步认识;然后最好体验一下岗位工作内容。
    另外,古典提到一个最佳求职路线,雇主的思维和求职者思维完全相反的,用这个原型设计,可以帮你更精准找到工作。
    4、主动选择幸福
    创建选项、缩小范围、用情商做选择、断舍离放手前行。这是书中给的步骤,我也没弄清楚这个怎么就幸福了。
    5、无限游戏
    人生是个无限游戏,就是过程的意义要大于结果。因为人生的结果就是死亡。
    我觉得有点片面了,中国人其实重视过程,也重视结果,而且重视身后名,要辩证看。
    最后作者说,人生设计思维的重要推动力来自他人,我们。
    思考:我们也说,一滴水只有汇入大海才不会干涸。人生的意义在于奉献而非索取。立德立言立功,中国儒家的看法如是,而从来没有把财富当做人生最大追求。你看,中国人追求的都是长久永恒的,这种独特的价值,才是中华文化生生不息的内在动力。
    附:一张图


    坦福大学人生设计课2

    斯坦福大学人生设计课—微店图书

    古典老师推荐


    坦福大学人生设计课2

    相关文章

      网友评论

          本文标题:坦福大学人生设计课2

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/lcqhsctx.html