很多孩子在学习上普遍存在的问题:没有大人的催促,孩子永远都学不会主动。
父母们不禁反思:“为什么别人家孩子写作业从来不用催,我家孩子却要父母混合双打,才磨磨唧唧打开作业本?”
其实,想让孩子写作业更自觉,不用靠“催”和“骂”,相反,我们一定要“管住嘴”,说得太多,反而成为破坏孩子自觉性的最大隐患。
小学阶段,孩子作业做不好,可能是能力问题,也可能是态度问题。家长、老师有信心陪孩子面对这些问题,一切都还来得及。
怕就怕,我们失去耐心,用充满情绪化的回应,切断了与孩子之间的爱的联结,再一次增加孩子在学业上感受到的痛苦。
不要因为作业,毁掉了你们之间的关系,这是最得不偿失的。
《少有人走的路》一书中有这样一句话:“既然爸爸妈妈愿意陪着我忍受痛苦,痛苦就不见得那么可怕,而且也未必是太坏的事。我也应该承担责任,面对属于自己的痛苦。”
我们的爱与支持,才是孩子自律的真正起点。父母如果不能“管住嘴”,难免会造成孩子的烦躁与反抗,影响他的学习状态。
教育孩子的理想境界,是让孩子在陪伴和关爱中,养成良好的学习习惯,激发学习的自驱力。
网友评论