近日和小朋友们日日相处，发现初次见面时，孩子们非常腼腆，上课也规规矩矩，一起学习了十天后，随着相处时间的增加，孩子们彼此熟悉起来，对我也熟悉了，于是顽皮淘气，奇思妙想日日迸发，每天都有新的点子。虽然调皮，但是孩子们却流露出对我的喜欢。我想，孩子们认为我是值得信任的人，才会流露出自己天性的表现吧。于是，我的课堂有时会看起来略显混乱，孩子们争着写字，做活动，颇为积极。这是我所乐于看到的。儿童的学习，就是在放松的情况下，情绪稳定，快乐开心，才会接受我所教授的内容。如果我板着面孔，时刻盯着他们去记忆和背诵，本来鲜活的内容变为死板枯燥的知识，我想他们也一定很不情愿去吸收。
但是反过来，如何在维护课堂秩序和孩子们处于亢奋状态之间取得一个平衡，让课堂既是活泼泼的，却不是混乱无序的，我们一起围绕知识，浸润其中，需要我继续深入观察思考。
1.记忆力旺盛，理解力不足。 2.最擅长模仿。 3.因为他理解力不足，所以知识对于他而言没有难易之分。因为他什么都...
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本文标题：儿童的天性
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