优势发展的三个时期早期

在孩子刚出生的6个月内，孩子的大脑每秒钟会形成10万个新的神经连接。到孩子2岁时，他大脑的重量可以达到成年人的80%，两岁半的孩子的平均神经连接甚至比成年人多50%。在童年时期，大脑灰质，也叫“思考物质”，会过量产生，这种情况会一直持续到12岁。如果你想在从孩子出生到他进入青春期早期或中期的这个过程中发现、培养孩子的核心优势和成长型优势，可以了解一下研究才智发展的心理学家在优势发展方面的发现。优势的显现有一定的规律可循，本杰明·布鲁姆博士将之分为3个阶段

早期

这是爱好发展的早期，你会注意到他沉浸于某些活动，对某些事表现出兴趣，经常表现出某些特征，在某些领域的学习和表现优于同龄人。如果你看到了优势三要素——优异的表现、充满激情和经常用到，你的任务就是通过创造轻松的环境，让孩子可以沉浸其中，并且让孩子知道这是他的优势，从而进一步帮助他发展优势，请让他们自由玩耍。在此期间，孩子的大脑边缘系统和大脑前叶（分别负责感性和理性）的发育速度大致相同。在婴儿和学前期时，它们都还很不发达——当孩子学着协调、控制自己的感受和思考过程时，就会忍不住发脾气、做冲动的事。在儿童中后期，大脑中这两个区域的比例基本持平，所以在孩子上小学时，两者可以更有效地“交谈”，有时一种系统占了上风，孩子就会情绪失控或做出不当的决定。但多数时候，在孩子的“房子”里，楼上（大脑前叶）和楼下（大脑边缘系统）之间是保持对话的。