说起读书好多人都头大。
怎样才可以好好的阅读呢？
对于记不住的同学可以用拆书帮的方法论。
目标：致用书籍
方法：RIA
第一先进行读，在阅读的过程中可以问自己这个观点或方法对于自己重要吗?不重要就跳过去，重要的就接着读。
第二、口述官方语言，再用自己语言进行口述（口述自己对原文的理解）
第三、思考“前因后果，适用边界”
前：作者是如何引出这个观点的?对于我来说重要吗？
因：作者进行了什么假设?是怎样证明的?有没有其它可能性的假设?
后：安照作者所说的做成功了，我能得到什么？
果：不改变的问题有多严重?最坏的结果是什么？
适：有没有相反的观点?相反的例子呢？
用：要想用作者提供的方法，需要什么条件?在什么背景下是可以运用的?（考虑到成本、收益、代价等等）
边：猛的一看和什么问题很相似?或看起来差不多的问题? 作者和其它人是如何看待这个问题的?其它行业如何看待这个问题?
界：不管是相反还是相似的，两个问题之间的本质区别是什么呢？在什么地方交汇?
第四、写下自己以前的经历！
含有时间、地点、人物、事件、因、果。如果运用了方法会怎样，把方法总结成步骤，第一步怎样，第二步怎样?……
第五、写下将来怎样运用?包含具体的时间、地点、原因、人物、如何按步骤做事、结果会如何？
通过每次的“写”进而锻炼我们自己的阅读水平
还有一种读书方法是RQ4C
1、先预习标题、图表、图片。
2、阅读每一部分要进行提问，添加是什么？比如“心理学的目标是什么？”，“生物学的观点是什么？”等等。自己加上“问号”来逼自己的大脑进行思考。
3、仔细阅读文中的内容直到自己可以回答问题。
4、思考如何将这些材料与自己已有知识联系起来？想想其他例子来丰富课文。
5、每一个小节后重述自己所记的主要内容或是印象深刻的知识，并重述问题的答案。
6、读完一章后，复习关键知识点，看看自己能否想起来。
以上就是两种读书方法，希望大家可以好好利用，关键是养成习惯，这样以后就会发挥无穷的量。
上述第三条就是曾国藩读书的变形，他是一句读不懂不读下句，一页没读完不读下页！这样的笨方法才造就了一代中兴名臣。
希望上面的方法可以帮到大家。
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