原文阅读：
故君子之于学也，藏焉，脩焉，息焉，游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也《兑命》日“敬孙务时敏，厥脩乃来”，其此之谓乎！
阅读打卡任务：
（1）找出喜欢的句子熟读成诵，并说明喜欢的理由。
喜欢的句子：故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信道，是以虽离师辅而不反也。
喜欢的理由：“温故而知新”是学习的一个重要方法；劳逸结合，学生才会更加愿意学习。
（2）找出本节中难理解的句子，提出来。
有点难理解的句子：
《兑命》日:”敬孙务时敏，厥修乃来”。
(3) 阅读思考、笃行落实：如何平衡“藏焉修焉，息焉游焉”，做到“正业居学”，让学生更喜欢学校，更喜欢学习？ “安其学而亲其师”你是如何理解的？如何构建“亲其师” “乐其友”的和谐教育关系？ 在我们的当下的教育中，如何处理好课外与课内的知识的联系与实践，更好地促进学生的学习？
我的思考：老师们在日常的常规教学中要注重指导学生的学习方法，做好预习的同时，也要学会指导学生梳理原先学过的知识，知识只有温故而知新，才会把掌握的更加牢固；学习与课外活动相结合，不能将学生困于教室“读死书”，有意的课外活动是对课上学习的补充和拓展延伸，活动对学生来说才是最有吸引力的教育形式，学校要为孩子们搭建发展兴趣的“舞台”，让每一个学生都有登台展示自己特长的机会，当学生在学校在教室有了成就感、存在感，还怕学生不喜欢学校、不喜欢学习吗？
和谐、信任、平等的师生关系，才是有效学习发生的前提条件，在学校的生活中，学生有自己志同道合的同伴、朋友，学校生活才会更加愉快，学习劲头才会更足，要相信团队前行的力量。
我们作为教师，眼里要真有学生，要尊重每一个学生，要多走进学生，多倾听学生诉求，多与学生平等对话，做学生信任的“大朋友”式的老师，师生关系就不是问题了，有效教育才会真正发生。
2023年7月23日
备注：此文被选为当天打卡精华文。
《学记》为中国教育报好老师第三期暑假读书会共读书目，领读人：丁莉莉。
网友评论