“亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行”这句出自《学记》——我国古代第一本教育专著的古训。
这句话的意思是亲近自己的老师，就要相信他的方法；尊重自己的老师，就要听从他的教诲；敬佩自己的老师，依次他的做法。
这句话一语道破了良好的师生关系对于学生的重要影响——良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢某一位教师而喜欢这一门功课。
有人给师生关系打了一个形象的比喻，即电路适配器，相同的教育条件、教育对象，通过一定的师生关系配置，或许能爆发出强烈的教育能量，产生积极的教育效益，或完全相反，会产生短路，使学生厌学。
难怪生活中有这样的说辞：人生有三大幸事。第一件就是：上学遇到好老师，好老师会帮助孩子成就自己美好人生；好老师能为孩子指引前行的方向；好老师会激励孩子别轻言放弃……
第二件事就是：工作遇到好领导
好的领导能做到“人尽其才，才尽其用”让每一位千里马都能各得其所，大显身手。
第三件事就是：生活中遇见好伴侣，好伴侣能成就自己美好的一生。
不知道为什么，有很多的教师发出感叹声：“现在的学生怎么越来越难管了，现在的孩子心里都想些什么？”
现在的家长好像也变得越来越“”“懂”的教育了，有时候上级领导加上学生家长对教师开始进行指指点点，无形中左右着教师们的教学思路。
在这样的大环境下，要想让孩子能做到：“亲其师，信其道”，教师们更应该下一番苦功夫，练就自己真本领，用自己的锲而不舍精神，对知识做独到的解读，同时还要以身作则，争做“四有好老师”，用自己独特的“爱的魅力去感染孩子们”！
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