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好文章是读出来的?提高写作能力7本书

好文章是读出来的?提高写作能力7本书

作者: 茫然的蒲公英 | 来源:发表于2017-12-25 13:23 被阅读43次

    进入网络时代,尤其是如今的新媒体时代,写作不再是少数人的专利,也不再是一小部分人的爱好,有人惊呼进入全民写作时代,很多人依靠写作走上以前想都不敢想的生活。而在这个信息时代,如何整理分析信息,促进思考促进沟通解决问题也变得越来越重要,个人及单位的工作总结,就某个问题的汇报与解决方案,会议纪要及备忘录等等,都离不开写作能力。这里向大家推荐提高写作能力的7本书。

    一《写作课:何为好,为何写不好,如何能写好 》

    这是一本教你如何写作尤其是如何写出好故事的书。

    本书作者艾丽斯·马蒂森,是哈佛大学文学硕士,作家,同时又是任教22年的写作课教师,出版多部文学作品集并曾获美国最佳短篇小说奖、欧·亨利短篇小说奖、小推车奖。

    兼有写作课教师和作家的双重身份让本书具有很强的针对性,着重从剖析真实作品出发,告诉你“何为好,为何写不好,如何能写好”

    书中既有对多部经典文学作品的剖析,如《白鲸》、《魔山》、《太阳照样升起》和多丽丝·莱辛及马克吐温的作品等等,有文本内容介绍,又侧重从创作角度解读,如“小红帽就该遇上大灰狼”等,读来令人感觉趣味盎然。

    又有对自身经历和学生作品中的剖析,对一些写作新手易犯的错误提出了写作建议,如针对过于侧重心理描写的创作者提出“少一些心路历程,人物得行动起来”的建议,鼓励创作者不要过于过于依赖现实生活原型,要大胆虚构等。

    本书重点谈小说写作,但对非虚构写作及所有写作者都很有启迪,对语言表达、叙述技巧,加强阅读和获取灵感等方面都提出了很好的建议。

    这不是传统严肃教条的课堂,而是一位写作高手和慈爱长者坐在火炉边和我们娓娓而谈,平易而引人入胜。

    二《大师们的写作课:好文笔是读出来的 》

    这本书教你如何通过阅读提高写作能力,炼就好文笔。

    我们都知道阅读对于写作的重要性,但通常我们认为好文笔是写出来的,而舒明月这本《大师们的写作课》却强调:好文笔是读出来的!“必须阅读经典作品,取法乎上,写作才有可能获得实质提升”。

    可能有人会说看别人写的好,自己就是学不来,那么这本书呢就是要谈这个问题,教你如何“看穿貌似浑然天成的作品下作者的匠心”,诀窍在哪里,如何运用到自己的写作实践中去。

    作者在书中剖析了48位作者的文本,这其中有“鲁迅,张爱玲,沈从文、汪曾祺、余光中”等文学大师的文本,也有文学新秀“李娟”和新媒体“六神磊磊、大咕咕鸡”等作者的文本,分别从内容角度、技能角度、拓展角度进行分析,帮助读者领悟并进行模仿学习,侧重分析如何提升文笔,提高语言表现力。

    三《文章作法 》

    本书是著名的教育家和文学家夏丐尊先生教学过程的讲义稿,经教育家刘薰宇先生结合自己的教学实践修改编辑而最后成书。初版于1922年,至今畅销不衰。

    本书分文体介绍了文章的基本写作方法,文白相夹,浅显易懂。书里把记叙文分成了侧重静态的记事文和侧重动态的叙事文,对说明文和议论文也都讲解了基本特征和具体写作方法,另外用了专门一章讲解小品文的意义和的具体写作方法,不只适用于初学者,对有一定写作经验者也有启发。

    书中还有对鲁迅、冰心等名家名作的简明评点,对写作者常见问题提供了独到的建议,每章节后面都附有相应的练习,以供读者一边学习一边练习。

    四《讲理》

    这本教你如何写议论文的书,王鼎钧写得真是妙趣横生,让每个讨厌作文的孩子和成人看了都会爱上写作。

    讲理,就是讲道理,它是议论文的核心,这本书就是一本议论文写作方法书,但却如小说一般,有故事有情节。全书以一个国文老师与学生的互动为主线,逐步展开对写作方法的揭示。

    这位老师从处理学生之间发生矛盾纠纷的故事开始,告诉孩子们如果学会正确的讲理方法,就不用吵架更不用打架了,这样谈议论文的功用是不是很有趣?

    本书通过一个个鲜活生动的故事和例文,讲解了写好议论文的几个要点:用几个判断句组成文章骨架,为判断找论据,讲个故事,适当引用诗句和名人名言,必要时使用描写和比喻,偶尔运用反问,感叹句增强效果。

    五《小说写作教程:虚构文学速成全攻略 》

    书的标题很明确,这是一本教你如何写小说的书,而且是本速成全攻略。

    全攻略意味着本书的内容包括了小说创作的方方面面,包括了理论规律的简明扼要阐述,更包括了小说创作的全过程,比如如何准备手稿、如何构思,如何修订,如何交稿与投稿等,还谈到了影视剧本与舞台剧本的创作。

    速成意味着这是一本实用教程。

    作者杰里•克利弗创建了芝加哥最成功的独立作家工作室——“作家阁楼”,曾在伊利诺伊大学和西北大学学习写作,并在西北大学教授小说写作10余年,有丰富的小说写作和教学经验。

    在书中他教你如何只要每天5分钟,就能从忙碌的生活中挤出时间来写小说,教你如何运用渴望与障碍构建冲突,如何运用冲突+行动+结局=故事公式构建一个有意思的故事,如何以情动人如何呈现展示,如何运用五要素把一篇很烂的初稿改成高质量成品。

    六《一年通往作家路 》

    对应着一年十二个月,苏珊•M•蒂贝尔吉安的这本书的内容也分为十二课,如果一个月踏踏实实学完一课的话,一年后你就能掌握书中所讲多种文体的写作方法,成为一名作家。当然你可以根据自己的需要灵活安排,就如书的腰封上所说“12个月的写作之旅,什么时候开始都不晚。”

    这本书的最大特点就是包括多种文体的写作,不论你是想写日记、随笔、评论、游记,还是短篇小说小小说、散文诗及童话寓言、回忆录等,你都可以在这里找到你感兴趣的内容。

    每一课都配有详尽的充满创造性的练习,是本书的另一个特点。在每个练习前都通过丰富的案例讲解了具体的写作要求和技巧,在随笔写作中详细地介绍了四个可应用于所有写作的步骤:选择识别、展示、润色、等待开花结果。

    书中还用了专门课内容阐述如何将梦境诉诸写作,如何找到想像力的“点金术”,颇具匠心。

    七《金字塔原理 》

    这本书主要教你如何把文章写得更有条理。

    作者芭芭拉•明托是麦肯锡公司第一位女性咨询顾问,她负责提高麦肯锡公司员工的写作能力,致力于探索条理清晰的文章所必需的思维结构。

    她所传授的写作秘诀就是本书讲的金字塔原理,成为麦肯锡公司40年经典培训教材。本书在1973年首次出版时就引起了轰动,在欧美市场畅销不衰。

    金字塔原理的四个基本原则为:“结论先行,以上统下,归类分组,逻辑递进”,类似于我们熟悉的“总—分”结构,但它讲得更详细,更介绍了搭建金字塔结构的具体做法:“自上而下表达,自下而上思考,纵向疑问回答/总结概括,横向归类分组/演绎归纳,序言讲故事,标题提炼思想精华。”

    自下而上的思考方法特别有助于理清思路,把事物划分成几部分或若干类时,把握“相对独立,完全穷尽”的MECE原则,概括各组思想时使用明确的语句有利于表达更清晰。用讲故事的形式写序言的方法则有趣而有料。

    本书还介绍了如何运用金字塔原理,撰写研究报告及分析复杂问题,如何设计演示幻灯片等。

    金字塔原理不只适用于需要清晰逻辑的写作,也适用于需要清晰思维的口头表达、沟通及管理等。

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