儿子温习功课的读书声，把在一旁看书的我吸引了过去，从他发出的读书声里，我听到是《少年闰土》这篇文章，一旁的我侧头过去看了看书本，他有时不认识的字会问我一下，有时会把不认识的字圈起来，我也偶尔的和他一起朗读，嘴里有时会发出轻轻的读书声。《少年闰土》这篇文章我也学过，只是不记得是小学还是初中了，也许是与儿子同样的年龄段学过吧。
鲁迅的文章总是带一点点白话文还未完全脱离古文的意味，读来虽不生涩，也带点别扭味，今天再读，满满的回忆，要说是回忆，我却记不起我那个时候学习《少年闰土》的情景，脑海中竟然没有了一点印象，对文章的大致内容知道，对当时学习的场景，除了空白，还是空白，这种回忆，也许只是想回忆那个时候读书的感觉，朦胧的记忆中，浅淡的印象里，作为学生的我，对学习的态度还是蛮认真的，就是学不好，考试考不好。
重温闰土，感知鲁迅笔下的少年，当思维融入到文章里，满怀的叹息，也许是因为文中的主人公与闰土的分离吧，也许是为那个时代而叹息，一篇文章，拾起的，不是鲁迅笔下的人物，也不是闰土的命运，而是勾起了我对学生时代的美好记忆，岁月的风吹过，那时的成绩单对我以不重要，思绪飞回，《少年闰土》却成了缅怀过往的导火线，无论是从百草园到三味书屋，还是从三味书屋读到少年闰土，留下的不再是书中的情节，而是我生命中的过往云烟。
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