本学期音乐课程尝试与色彩心理学相结合，以丰富变化的色彩引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式增加合唱、乐器演奏及音乐创造活动的分置，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生对艺术的兴趣。
在教学的道路上探究学习
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本学期音乐课程尝试与色彩心理学相结合，以丰富变化的色彩引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式增加合唱、乐器演奏及音乐创造活动的分置，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生对艺术的兴趣。
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