烨宝宝5岁多了，之前一直没有让他正式练习过书写，马上上学前班了，书写可以开始练习起来了。于是妈妈买回了幼儿专用的练字帖，开始启动练字计划。
烨宝宝要先练数字，于是就从数字开始。烨宝宝玩起来很专注，一个人玩乐高，玩玩具都可以玩半个小时，在幼儿园选择蒙氏工作时也能专注地一个人工作很久。妈妈想，练字应该也没有问题吧，嗯，这是一个美好的设想。
烨宝宝习惯用左手，吃饭，画画一般都用左手，可能他观察世界的视角就是从左手出发的，所以他写出来的很多数字都是反的，这也是要从数字炼起的一个原因。关于左右手的使用，爸爸妈妈从来不强迫他一定要用右手，不能用左手。只是在他用左手的时候不断提醒他，他的右手宝宝也很厉害的，也可以多用的。而且在还没有开始写字之前，就一直强化这个观念：写字的时候一定要用右手宝宝，所以在练字的时候他倒是顺其自然地用右手了。
正式开始练字了，爸爸妈妈都坐到桌子旁，都拿着自己的书来看，告诉了烨宝宝他要练什么，怎么练，练多少，就各自看书了。烨宝宝一开始认真地练了几个数字，开始坐不住了。一会翻翻后面，一会拿笔敲一敲桌子，一会又找妈妈讲话。妈妈细声提醒：“安静下来，专注练字哦，爸爸妈妈都在专注地看书呢。”烨宝宝不干了：“我不想练字，太无聊了！”爸爸没有强迫他练下去，告诉他为什么要练字，为什么要把数字写好写规范。还用他最喜欢的奥特曼举例子，讲到这些的时候，他很兴奋地听着，一到要他拿着笔一个个数字练习，他就说不愿意。爸爸问他：“你为什么觉得练字无聊呢？”他嘟着小嘴回答：“因为需要很认真。”爸爸笑着说：“练字也是很好玩的啊，一个个写下去，我们的字就写得越来越好了。”可是他就是不干。妈妈有些无可奈何地笑着看着他，把心里升腾起来的一丝丝急躁平复下去，如果此时妈妈对着他说教：“你不想练也要练，因为写好字是必须要做到的，学习都需要认真的，哪有不认真就能学好的呢……”那在他小小的脑海里，可能就留下了学习很无聊，认真很无聊的印象。妈妈此时真是一筹莫展，甚至都在脑补他上小学之后写作业时鸡飞狗跳的场景……
“那我们一起来写吧，从1写到100。”爸爸的话打断了妈妈的思绪。烨宝宝高兴地说：“好，那我们来比赛，看谁写得快.”妈妈高兴地去拿白纸，看来爸爸这招曲线救国使得不错。妈妈拿来白纸，烨宝宝却宣布：“我来当裁判，看你们两个谁写得快？”妈妈哭笑不得，这个小家伙呀。妈妈说：“我们一起写吧，你一边写一边看谁写得快。”谁知烨宝宝不上当：“不行，裁判时不写的，只是看谁写得快的。”爸爸接过话：“好的，我们来写，你来当裁判，我可能很多写不好，因为我之前没有练习过写数字，可是妈妈肯定可以全部写对。”
比赛就这么开始了，妈妈一开始还没有听出爸爸的弦外之音，写得时候故意写错了几个。爸爸提醒妈妈：“妈妈，你也写错了那怎么分辨对错。”妈妈立马灵光，赶紧重新写，写得工工整整的。烨宝宝一边看，一边喊：“不要那么着急，慢一点。”一会又喊：“爸爸，你这个写错啦，写得什么啊，都乱七八糟的。”爸爸示意烨宝宝安静等待，等写完再评判。烨宝宝就睁大眼睛看着，安静地等着。
写完了，爸爸妈妈拿着写出来的数字比较，烨宝宝哈哈笑着说：“爸爸，你这个写得乱七八糟的，有的歪的，有的还像用绳子绑在一起，有的还写反了呢！”
爸爸问：“那你觉得爸爸的写得工整还是妈妈的写得工整？”烨宝宝毫不犹豫地说：“当然是妈妈的啦！”爸爸说：“就是因为我之前不练习写字咯，小时候从来没有练习，现在就写不好，妈妈就经常练习，就能写得好。”妈妈在一旁窃笑着搭腔：“是啊，你看，妈妈现在还在练字呢。”妈妈正好在练一本字帖。烨宝宝喊着：“我也要练字，我要开始练字啦！”说着拿起笔，翻开字帖开始练习。妈妈说：“是啊，小时候练好了字，才不会像爸爸一样，长大了数字写不好，那样就老大徒伤悲了。”烨宝宝点着头，开始心甘情愿地认真练习起来。妈妈在心里暗暗为爸爸点赞，这样不动声色地就让烨宝宝心甘情愿地练起字来。晚上，烨宝宝认真地练习了2、3、5.平时写反的，这次练习后拿张白纸再写，也能写正确了。当然了，过程中还是会有时会说话，会停下来，但是这也是一个好的开始了，哪怕仅仅只是一个开始，真的仅仅是一个开始。
如何让孩子专注地练字呢，从这个事件中，妈妈总结出关键的几点。
第一，家长一定要平复好自己的情绪，不要着急，不要生气。因为家长一旦情绪失控，就会失去理智，容易指责抱怨。
第二，一定不要说教。说教对孩子来说，没有丝毫用处。它们小小的脑袋里不会觉得你说得大道理是对的，相反，孩子还会因为你的唠唠叨叨的说教产生逆反心理，对学习本身失去兴趣。
第三：不要在心里限定孩子一定要怎么做。如果你跟孩子说：今天你必须认真地练习完这两行，一定要按照这个格式练习。那遇到孩子不愿意的时候就很难行得通，如果你坚持，孩子就会跟你产生对抗，一旦他的对抗情绪产生，哪怕最后就算他出于父母的威严按要求做了，内心也一定是不甘的。不甘的情绪积压久了，就会形成叛逆。所以很多家长发现，为什么自己的孩子小时候很听话，到了青春期就那么叛逆，往往因为之前孩子的听话是无力反抗而已。
第四：多变通，学会取消救国。这要求父母必须做到前面三点，此时父母是理智的，不说教，也不要求孩子一定要怎么做，那剩下的办法就只有变通了。根据孩子的喜好，用他喜欢的易于接受的方式跟他沟通。比如如果孩子不愿意自己一直练习数字，那就跟他比赛，他比赛也不愿意写，要当裁判，那就让他当裁判。要记住，我们的目标不是让孩子一定服从于你，而是用他自己喜欢的方式做有用的练习。所以爸爸根据烨宝宝的要求不断调整，最后通过故意写得乱七八糟让烨宝宝直观地明白练字到底是为了什么，练字不练字有什么区别。这样烨宝宝自然就心甘情愿地开始练字了。
要孩子专注地练字，家长一定要有耐心，有方法，肯陪伴。
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