打骂孩子后

今天一大早，起床的时候我打开微信看到群里边很多小伙伴正能量的分享。我也觉得我这几天也是正能量的开始。

打骂孩子后

但是在我们准备出门，要到茂名去的时候，我却对我孩子拖拉的时间感到非常的生气，到最后出门的那一两分钟，我终于控制不住拿起了衣架狠狠的打了几下我的儿子。

几个孩子终于都上了车，我上了车打开了樊登读书会的新书，这周的新书叫《幸福的陷阱》。我一直在控制我的情绪，虽然我当时觉得已经有点迟。可是如果我不打开这个读书会听一下里面的书，我想我会一路的唠唠叨叨地教育孩子，孩子们肯定也是烦躁。那么我们整个旅程可能都是非常的压抑的。

我在思考我学习了两年多的家庭教育，为什么我还是重复着以前的模式呢？

边听着书也给到自己很好的启发。是的，我们要承认当下的情绪，我们要与这个情绪共处。

听完了一本书大概花了一个小时。我平静地对坐在后面的孩子们说：

妈妈这几天比较焦虑，可能是因为爸爸外出，妈妈觉得压力比较大的原因。

我又专门叫了一下我的儿子的名字：

宝贝妈妈真的对不起你，打的你还痛吗？妈妈的行为是错误的，我控制不了我自己，因为我太着急，想按时出门了。

他小声地回我说不痛了。

孩子就是那么的简单，父母只要说一声对不起，他就会无条件的原谅我们。还记得前两天看过一篇文章，一个高中的女孩子等不到父母的一声对不起，跳楼自杀了。这是多么遗憾的事情。为什么作为父母就不能向孩子道个谦呢？

这次是带他去上口肌障碍锻炼的课程(他因为用奶瓶喝牛奶到四岁多，导致舌头不会向上卷，有几个字没办法发音清楚，去评估后说是口肌障碍)。我明显觉得他的情绪已经不一样了，他对我有了抵触的情绪。

上了大概10几分钟，我问他那你想妈妈出去还是在这里陪着你上课呢？他说想你出去。于是为了尊重他我就出来了。

后来下课，我问老师他的情况怎么样？老师说他还算比较认真，比我在的时候更认真一点。于是在接下来的第二节课，我也没有陪他上，老师的反应也是比较好。我自己也轻松好多，与其在那里焦虑地看着他不认真上课，还不如自己在外面处理一些自己的事情。事实上这半个小时，我也与一位因为非常爱传播家庭教育的老师在讨论家庭教育。时间过得非常的快，转眼间我还没讨论完孩子就下课了。

其实换个角度，结果有时候不一样，心情也就不一样了。

我又觉察到了对孩子的打骂方式，只是解决了当时的心情与事情。但是遗留下来的情绪一直在孩子的体内，他要经过很长的时间才消化掉，如果他没有自我管理这个情绪的能力，那么这种负面的情绪就一直压在他的体内。然后这种负面的情绪一点一点地积压起来，就会为他以后青春期所谓的叛逆播下种子。

上完课之后，我让孩子们自己选择吃饭的地方，让他们点自己喜欢的东西。他们也很开心，吃完饭之后，还可以到超市选自己想要买的东西，但是每个人只能选择两样。这是我们一直以来的规矩，一般不会超过三样东西。他们都很自觉不用我再多说什么。

又一个小事情在这里，我特别想留下纪念。在去超市的商场路上，有一家卖黄金首饰的店，在柜台旁边摆放很多气球。问了店员可不可以拿，对方说可以后。我儿子拿了一个，小女儿也只拿了一个，大女儿已经不喜欢这些东西了，所以没有拿。没走几步，我儿子又再拿一个气球。

我低下头来对着他说：宝贝，把另外一个气球发回去，一个人只拿一个就好了。他很懂事，马上就放了一个回去，我很欣慰，我对他又欣赏赞美了一翻。我的举动也许是一件小事，但是我感觉到周围的人投以我欣赏的目光。

如果每个人能从小事上去影响孩子教育好孩子这个世界将是多么美好。

打骂孩子后