听阅读教师提升计划第六讲《献给祖国妈妈的歌》有感

听阅读教师提升计划第六讲《献给祖国妈妈的歌》有感

        今天听了几位优秀老师的诗朗颂，我深有感触，这一假期的培训即将结束，可以说时老师确实给我们广大的互+计划的老师带来很大变化，我们一定会学以致用，加强自身的能力！

      这几位优秀老师的朗颂，我非常喜欢前郭569张冬清老师的朗颂，还有双阳365代金凤老师的朗颂！

     

听阅读教师提升计划第六讲《献给祖国妈妈的歌》有感

      张冬清老师朗颂的《祖国啊，我亲爱的祖国》。

      首先，普通话表达上，发音标准，吐字清晰，语气、语调、节奏等都富了变化，听起来不生硬，而是动听悦耳！言辞忧伤中带着真心，真心中带着喜悦！

      其次，从张冬清老师的表情眼神里能看到诗人以及老师本人要表达的中国的梦想与苦难，以及她们对祖国的无比热爱和想为国而献身的决心，还有看到祖国即将摆脱苦难而奋飞的喜悦，没有丝毫的造作之情！

      最后，张冬清老师读的非常有感染力，使我都不禁内心一颤而与她与作者有了一种共鸣！很有感染力与号召力！

听阅读教师提升计划第六讲《献给祖国妈妈的歌》有感

        代金凤老师朗颂的《中华颂》！

      一：从语言表达上，更加的字正腔圆，发音更加准确，由于表达需要的不同，代金凤老师朗颂的更加铿锵有力，声音节奏更富于变化，听起让人觉得更加心情振奋激昂！

      二：从代金凤老师的表情与眼神中我们看到是一种镇定、骄傲！是对祖国一种由衷的歌颂与赞美，是一种骄傲自豪！

      三：代老师的朗颂更有一种感染力，她让聆听者也不由自主的和她一起去歌颂祖国，并为之而自豪骄傲！

      可以说，张冬清与代金凤两位老师用两不同的语言风格近乎完美的表达了各自对祖国的一种深情！太值得我们去学习了！

      也为时老师给我们带来的改变表达深深的感谢！