我两年前就知道了对孩子要正面管教，前年在永安社区参加亲子活动又得到了《正面管教》这本书，由于读书的自觉性不高，读了几十页就放下了。今年6月，永安社区的唐社工发起了读《正面管教》的小组读书活动，我抓住机会参加了。她每天在微信群里提醒我们大家读书打卡，分享心得体会，还对每个人的分享进行点评和指导，做记录，真是感谢唐社工的辛苦付出，激发了我的读书热情，我才在6月份坚持读完了这本书。
《正面管教》是由美国教育学博士、心理学家简·尼尔森所著，由玉冰女士翻译成中文的，是让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作。
《正面管教》是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。书中主要介绍了如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。书中用了非常多的案例来告诉我们如何有效地与孩子沟通，以及为什么这样做背后深层的原因。令人信服地讲解了家长和老师为什么必须这么做的深层蕴涵，以及如何正确解读孩子的错误行为背后的信息，该怎样采取最有效的应对方法。
对不同年龄段的孩子应采用不同的正面管教方法。
我目前在家的任务就是把三岁的孙子带好，《正面管教》里面的方法很具操作性，很实用，很容易落地。特别是第7章《有效地运用鼓励》，正是我现在用得着的，如安排特别时光、相互尊重、倾听、询问并让孩子选择、着眼于孩子的优点而不是缺点、给予鼓励而非赞扬、花时间训练孩子、试试抱一抱等等，既简单又实用。
我鼓励小孙子自己的事情自己做，他自己吃饭、喝水、穿脱鞋子、收拾玩具，我做家务时他还在旁边帮忙做个小帮手，做他力所能及的事，只要他做了，不管做得好不好，我都适当地赞美他，这让他很开心很有成就感，这样不断地培养了他的自信心和责任感。我教他懂礼貌，在外面与别的小朋友一起玩耍，分享玩具，把玩具还给别人时说谢谢。我带他过马路时走斑马线，红灯停绿灯行，培养他的自律意识和社会责任感等等，用的《正面管教》的方法对我帮助很大，使我孙子更开心，表现得更好，我也越来越轻松，我们相处很愉快！
感谢《正面管教》，感谢组织者唐社工，感谢一起读书的伙伴们！
2020年6月29日
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