2023年9月29日中秋节，继续阅读张祖庆老师的《从课堂到课程》29—35页，今日金句分享：①要想开发学生的精神宇宙，教师先要开发自己的精神宇宙；②钱穆先生说，文学即人生，人生即文学。读优秀的文学书，就是在与优秀的人对话，久而久之，你的精神就会臻于更完善的境界。文学是什么呢？文学就是帮助一个人在他心里制造美丽的精神世界。当你拥有了完整的精神宇宙，你便拥有了美丽的人生。③通过阅读文学作品，我们可以走进别人的花园，徜徉于别人的故事中。在阅读的过程中，我们可以暂时忘记现实生活中的种种不如意。文学就是心灵栖居的花园。
2023年9月30日，继续阅读张祖庆老师的《从课堂到课程》35—43页，今日金句分享：①教师，尤其是语文教师，必须读几本儿打底儿的古书，《诗经》、《礼记》、《论语》、《庄子》、《孟子》、《世说新语》、《史记》、《三国志》等等，都应该读读。②敢于闯进阅读伸展区。阅读要敢于把自己引向伸展区，进入阅读伸展区具有一定的挑战意义。教师不要害怕深度阅读，那是我们通往未知的必经之路，因为一本书就是一个未知的世界，只有阅读有深度的书，才会为我们打开一条通往广阔天地的道路。③我总认为，一个教师教书生涯的前八年，专业发展靠的是灵气、机遇。但是工作八年以后，他能跟别人比拼的是什么？一定是底蕴。底蕴是怎么来的？是从书堆里冒出来的。有的老师问，你要写文章，要看电影，要上公开课，现在还要做课程，你的时间从哪里来？老师们，假如你每天坚持阅读半小时，一年下来你就能精读20本书，十年就可以精读200本书。我出差时一般在飞机上就可以看完一本书。我每次参加会议都会带一本书，开会之前，开会间隙，我都会挤出时间看书。④一个人可以通过写作确认自己的存在。如果你天天记录自己生活记录，十年之后再回过头来看你的日记或随笔，你就会发现写作延长了你的精神生命。文字可以见证岁月，教师要确认自己的存在，不能仅仅是阅读者，因为写作更能确定自己的存在与生长。⑤其实写作对于个体的价值大于对他人的价值，你写下来就是你自己的作品，不论写的好不好，既是你曾经的故事，也是你未来的精神财富。“凡是过往，皆为序章”，就像《神奇飞书》中说的，每个人的故事都很重要。⑥盘点一下教师专业成长的关键词，概而言之就是“大量阅读，痴迷写作。”阅读本身就是一件快乐的事情，写作本身就是回馈自己。无功利的阅读与写作，在这个过程中开发自己的精神宇宙，享受教育的幸福，这就足够了。阅读和写作可以点亮教师的人生，教师要想教育学生，先要充实与丰富自己。
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