刚看完李老师的课程视频，整理了一份课堂笔记与大家分享。
一、焦点从学习到乐趣。
1.挑战竞赛。同学竞赛，家长和孩子竞赛，孩子自己与自己竞赛。
2.证明孩子有能力。表扬要有明确的点，不能笼统的表扬。当面表扬，当着外人的面表扬，不要假谦虚。
3.设置奖励。不直接用金钱奖励，可以让孩子赚点钱，让孩子对金钱有一个态度。设置积分卡，积分换取奖励，奖品不要太昂贵。
4.父母不能懒惰，父母懒惰孩子更懒惰。
5.父母和孩子的思想，思维，能力同步增长。
6.停止骂孩子，骂孩子就是骂自己。
总结：学习只是让孩子取的乐趣的工具，并不是为了让孩子学习好而搞出乐趣来。
二、相信孩子有超出你想象的学习能力。
1.不要只看到你相信的，而要相信你看到的。
2.不要选择相信对自己没好处的。
3.不要扼杀家里小天才到成长。
4.孩子没有学习能力的问题，只有学习能力发挥不足的问题。
5.允许孩子骄傲炫耀，只要骄傲在内心，不能傲慢，不会因为厉害就看不起其他人。
6.创造机会，暗中帮助他。绝不干预，只做护法。不与孩子对抗，而是引导孩子，堵不如疏。
7.不要勉强，不要操控，要允许孩子失败。观察孩子的兴趣，找到激发孩子的力量。
总结：每个孩子都是天才，只是等着被你发现。让孩子不断地尝试，慢慢地就知道什么适合他。
三、无敌荷尔蒙：催产素
催产素是双向的，给孩子更多的爱，孩子会产生更多的催产素，增强内心的力量，让孩子平静、稳定、抗压，使得孩子学习、记忆、有效成长。能够与人连接，交友、社交、参加群体活动，有责任感，愿意付出，这是孩子融入社会，成为成功人士的必须条件。与父母关系良好，建立沟通，思考未来。
压力不一定是坏的，压力产生荷尔蒙：肾上腺素。
总结：父母和孩子的关系是一辈子的，甚至超过一辈子。
四、不能是数码式的，只要指针式的
1.给答案是数码式的，是创可贴，是断点的。能力是指针式的，是连续的。不要给答案，要培养能力。帮助孩子培养出来他能照顾本人人生的能力。
2.不要想着一朝一夕就能改过来，要给自己给孩子时间。不需要承诺，天天比昨天好一点，维持动力，懂得创造乐趣，慢慢积累，顺滑到未来。
3.不怕反弹，只要大的方向是对的就可以了。
总结：冰封三尺非一日之寒，融冰三尺非一日之功。坚持下去，一点一点改变。
网友评论