儿子是两个男孩的爸爸,大孙宝小熊六岁多,二孙宝小虎也已经三岁半了。
随着两个孙宝的渐渐长大,他这个爹也当得越来越牛气起来。
比如说,两个孙宝想看动画片,能不能看,可以看多久,都要经过爸爸的批准。
去哪玩,想玩什么,也要得到爸爸的允许。
每一次看动画片,俩孙宝总要在时间的长短上,与爸爸讨价还价。
一次只能看两集,听见没?要注意保护眼睛,眼睛,眼睛。重要的事情说三遍。
熊虎爸爸强调说。
两个孙宝谁也不言语,更没有哭闹耍赖的。
两集动画片很快就播完了,趁爸爸不注意,小兄弟俩径直看下去,一点声响都没有,生怕被爸爸察觉。
爸爸还是发现了,但新的一集已经开始了。
虎着脸的爸爸也有宽容的时候,便顺水推舟说,这是最后一集,已经让你们多看一集了。
于是,当第三集结束时,两个孙宝谁也不再说什么,从各自的圆凳子上爬下来,走人。
父子之间永远有一种博弈,这一点,似乎与年龄无关。
比如有一次,熊虎兄弟俩在规定的时间里收看动画片《超级飞侠》,时间到了,却依然意犹未尽。只见大孙宝小熊仰起一张布满笑容的脸看着爸爸,说,爸爸,看完了。
爸爸说,哦,看完了呀,很好。
小熊不动,仍嘻嘻地笑着:不过爸爸,还想再看一集,就一集,爸爸。
旁边的弟弟小虎本来嘴里就嘟噜着,再看一集爸爸,再看一集爸爸,爸爸一直假装没有听见。
但两个儿子的诉求,就不得不重视了,爸爸有了瞬间的犹豫。
在一旁的奶奶也顺势助力,好的,那就再看一集吧。
熊虎爸爸没再吭声,算是默许了。
于是两个小家伙便心满意足地又看了一集。
当然,做爸爸的也不是白给的,整个一个百科全书,就是熊虎兄弟的十万个为什么,让他们不崇拜都难。
每天,在上下班并顺道接送熊虎兄弟上学放学的路上,爸爸不是给他们讲数学,就是讲语文,要不就是讲故事,背诗词,上至天文,下至地理,中至动植物的特性和生物链,连京剧的唱念坐打,孙悟空挥舞金箍棒的要领等等,都是爸爸解惑授业的范围。各种各样的益智游戏,五花八门的全科知识,总是源源不断地从爸爸那颗大大的脑袋里流出,令小兄弟俩眼花缭乱,应接不暇,对爸爸崇拜得更是五体投地。
两个孩子有年龄差异,在学习内容的选择上,常常难以兼顾。一次,熊虎爸给兄弟俩读百科,讲得是浩瀚的宇宙分册。大孙宝小熊听得津津有味,不时与爸爸互动讨论,二孙宝小虎就有些摸不着头脑了,呆呆的插不上话。在一旁的爷爷见状提醒说,小虎可能会听不懂,换个别的内容吧。
爷爷的话音未落,没想到小虎应声高喊,我听得懂!引得全家人都大笑了起来。
大人们自然明白,三岁的小虎对诸如此类的自然科学,一定是听不懂的,但他要坚住自己的阵地,和哥哥一样,挨在爸爸的另一边,享受着跟爸爸在一起的幸福时刻。
当然,每个熊孩子都有不听话的时候,与家长起冲突更是家常便饭,要不怎会有成长的烦恼之说?再加上年龄相近,性格迥异,小兄弟俩之间,更是战火不断。
哥哥小熊外向张扬,精力充沛,对一切事物,都有着强烈的好奇心。也许因为是家里第一个孩子的缘故,以自我为中心的意识很强。
弟弟小虎内敛文静,善于观察和关注人,虽然没有哥哥的兴趣广泛,却温暖贴心,是个小暖男。然而天生老二的位置,使得他性格里有几分怯懦与执拗。
小兄弟俩之间的战争,常常由熊宝引发。这是因为,他啥事都爱跟弟弟攀比,争强,找平衡。
比如小熊认为,自己周六要去上课,而弟弟却能在家里看动画片,这就很不公平。
每每放学回来,得知弟弟已经看了两集动画片,小熊就仿佛受了天大的委屈,各种的闹,各种的作。
每当这样的时候,熊虎爸便充当起泥瓦匠的角色,两边调停,找平衡,和稀泥,就手发个大礼包,允许兄弟俩再看两集动画片。
但小熊仍不乐意,坚持只能自己看,因为弟弟已经看过了。
当这一无礼要求遭到拒绝后,小熊又是一通哭闹,爸爸一气之下,拍了他两下,这下算是捅了蚂蜂窝了,只见他索性躺在地上撒起泼来,说爸爸是坏人,太坏了,要向自已道歉。
不过小熊有一个好处,直肠子,情绪来得快,也去得快,哭闹一阵后,心中的委屈也就释放的差不多了,渐渐归于平静。
见小熊平静下来,爸爸便开始给他讲道理。说你去上学,弟弟为什么不能看动画片,就像你比弟弟大这么多,在弟弟没有出生的时候,你已经看过好多好多动画片,也玩了好多好多的玩具了,弟弟为什么没有提过意见呢?
还有,你每次去游泳、上跆拳道课,弟弟总是跟着妈妈在外边耐心的等着你,从没有表示过不满,相比之下,你又是怎么做的呢?
最重要的一点是,你是哥哥,应该谦让弟弟呀。
直肠子的小熊也是个容易接受道理的孩子,正可谓响鼓不用重锤敲,爸爸的一席话还没说完,就已经口服心服,破涕为笑了。
我有时冷眼看着他们父子间的冲突博弈,觉出儿子对熊虎兄弟的教育引导是用心的,理性的,该原则时原则,该灵活时灵活,既让孩子们懂得道理,又注重给他们营造一个宽松有爱的成长环境,让孩子们的身心始终是舒展的,愉悦的,正所谓快乐成长。
熊虎爸的权威是显然的,熊虎兄弟对爸爸的或讨好或表现,更是随处可见。
比如,我与儿子从超市回来,看我进门,大孙宝小熊就知道爸爸会跟在后面,立马起身去迎接。见爸爸还在车厢边整理物品,一时没走过来,就一直在门边候着,谦恭的象个职业门童。
二孙宝小虎更是殷勤,一会给爸爸递水,一会给爸爸递手机,每次跟奶奶要香蕉桔子,总不忘给爸爸也拿一个。知道爸爸喜欢吃奶奶蒸的馒头,见新馒头出锅了,赶紧让奶奶先取一个放在盘子里凉着,再双手端给爸爸,就为了让爸爸说一声“谢谢小虎”,然后用那只温暖的大手摸一下自己的小头皮。
每次吃过饭,见爸爸在穿外衣,就知道爸爸要去阳台抽烟了,两个小鬼争着去开阳台的推拉门。
我对儿子打趣说,瞧你这爹混的,真牛气!左熊右虎侍候着,你做儿子可没有这样过,你爸更没有享受过这待遇。
儿子嘿嘿地笑笑说,这就是多子女的好处,引入竞争机制嘛!
与独生子女总是得到全家人的关注和专宠不同,多子女的教育,又容易产生另外的倾向,这就需要做家长的更公允,更智慧,更有方法,尽量做到不偏不依,才能有利于孩子的身心健康成长。
话又说回来,这事真正做到位,也不易。
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