昨天晚上儿子说:妈妈我不想在学校午休，我想回家，因为我预感着明天要发生一些事情，我要不参与吧我管不住自己，我想回家午休。
我告诉孩子今天我要去医院看腿（腿肚有点不舒服）看完早了去接你，如果晚了就不接了。（没有关注到孩子这个人）
早上真好是付老师在直播我求助了付老师。付老师指导:
中午回家啥也不要问，不谈当孩子想说的时候对孩子说乖，中午时间短，妈妈想让你好好休息，你既然在那没有休息好，在家就好好休息，咱晚上再好好聊聊。
晚上可以和孩子一块泡脚讨论。乖，妈妈为你的求助意识和求助能力点赞，你还有第六感觉发生的事情，你马上求助妈妈，妈妈要支持到你，这个事咱俩要认真的聊聊，不然的话以后再遇到这样的问题，你怎么处理？
乖，你今天说的事情，我心里很紧张，你能知道要发生的啥事，因为妈妈也不在，那你能不能跟妈妈说说那同学都发生了啥事了？妈妈想到妈妈就可紧张，你跟妈妈说说你是咋想的乖。（洗脚就是脚定了，思想就定了，你的眼里有我，我的眼里有你，气氛上专注，我想专心听孩子说，泡脚只是一个媒介）
问的方式:还有呢……还有呢……如果孩子说的话里孩子认知里有偏差的话要听孩子说完，然后把正确的给孩子。
感恩日记
1，感谢朋友给照的照片，地板不好照的很好。
2，感谢妹妹们帮忙挑照片。
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