今天给大家讲一个故事：故事的主人公是一个男孩和一个女孩，男孩潇洒大气，女孩柔美娇俏，毫无疑问地相恋了，家庭背景、性格差异…等等均被抛之脑后，有情饮水饱just so so。
故事的转折发生在孩子出生之后，有了孩子，曾经的潇洒变成了不负责任，曾经的柔美也变得不可理喻，缺点放大，一无是处，不出意外的开始闹矛盾。
好，故事到这里结束了，只不过我是故事中孩子的老师，我没有权力去管成年人，但是我的学生在故事中受到了伤害，本来可以非常优秀的孩子却没有展示出应有的潜能，老师的本能是惋惜、可惜、痛惜……
大家不用猜是谁，因为这是从教十几年来看到的很多家庭的一个缩影，处于老师的责任心，把父母双方叫到学校，想要去解决孩子的问题，然而孩子的问题还没有解决，父母双方成年人的问题就摆在了面前，我居然无言以对。
抛开老师的身份，我希望两口子能成熟、理智、客观地看待对方、善待孩子，然后无可避免就要开始给两口子评理了，感觉自己有一种深深的无力感。
没有完美的家庭，只有两个人相互的妥协与平衡，在妥协与平衡中给予孩子相对稳定的成长环境，付老师认为男女平等是基于尊重男女性别差异的基础上的，抛开性别差异谈平等就是耍流氓。
男人充分尊重女性的付出与被肯定，女性给予相对应的尊重和理解，孩子在这样相对和谐的氛围中，才有可能成长为性格完善成熟、且内心力量强大的孩子，才有可能面对以后未来人生中的漫漫征途。
不妨试试：妈妈每天发现孩子爸爸一个优点，说出来或者写出来，爸爸每天发现孩子一个优点，并认真地告诉孩子，坚持30天，告诉付老师你们每一个人的感受好吗？
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