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Day515《潘建明与自觉数学教育》

Day515《潘建明与自觉数学教育》

作者: 青草萍 | 来源:发表于2022-09-06 23:09 被阅读0次

2022年9月6日#《潘建明与自觉数学教育》

【打卡始于】2021年1月28日

【日精进打卡第515天】2022年9月6日

【今日读书】

书名：《潘建明与自觉数学教育》210—233页

作者：潘建明

版次：北京示范大学出版社集团

【用时】三十分钟

【读书有得】

反馈的实效形式，反馈的生命反馈的越迅速，越及时，就越能有效地对教学活动过程的师生的教学行为进行调控，讲评的好还依赖与反馈信息的准确性，检测后及时讲评，及时反馈，效果才显著。

【今日感悟】

1.信息冗余的时代，也是信任缺失的时代。两种途径帮助我们做好选择：在信息冗余中完善自己的理解框架，在信任缺失中搭建自己的知识社会网络。

2.与孩子一起学习成长，重新活一次。不做急躁、坏脾气、啰嗦的父母，当自己是孩子遇到问题该怎么办，默默的是给予陪伴，给足耐心陪同稳步慢慢前行。

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      本文标题：Day515《潘建明与自觉数学教育》

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