昨天儿子拿回一小纸片，打开看是他们这一学期的课程表，上面有好几门我们小时候没上过的课，有地方课、科学课、实践课、道德与法治课、再加音体美课，整个课程表看看就四字——全面发展，现在的孩子可真幸福，我内心不住赞叹。吃饭时和儿子聊天想到课表的事，于是就有了下面的对话。
老妈:儿子，妈看你们课程好有意思哦
小盆友:怎么啦，没觉得有什么啊
老妈:那你们的地方课讲什么啊，好像很有趣
小盆友:哦，我觉得地方课应该是讲当地的一些情况吧，不过没上过，我也不知道
老妈:什么？从来没有上吗？那其他实验课、实践课、科学课呢？
小盆友:没有，这些都是自习课，我们只有语数英
老妈:无语=_=，想着时代进步，天天喊素质教育，小孩子们的教育似乎都没我小时候全面。不由悲愤从心起。
现在的孩子没有了课间，因为空间问题和安全问题，很多孩子也没了课后，要补课，要学特长，孩子们的出路在哪里?没有童年的童年谁该为他们负责？
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本文标题：全面发展的小学教育
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