本周学习了《受伤的天鹅》,当我问道,对这个故事印象最深刻的是什么,孩子们异口同声说道:只有互相爱护的人才能在一起共处,敌对的人是应该分开的,爱心和谅解可以减轻大家的痛苦。故事果然具有强大的力量,相信这比成人苦口婆心说很多遍都有效果。这就是这篇故事的文本,这也是光的引领。
华德福孩子的主课本经常会让他人发生赞叹声,我出去培训时见到了其他华德福学校老师分享的主课本照片,真的是惊叹,惊叹于孩子们的创造力和意志力。这些能力是从一年级就开始练习的,我们做主课本需要打边框,铺地毯,有一天,我问孩子们,你们知道我们为什么每次做主课本要打边框,铺地毯,用不同的颜色辅助写字吗?他们说:“美”。是的,我们所做的一切是为了“美”。有孩子说:“人也有美的和不美的。”我回答:“每个人生来都是不同的,无论我们长什么样,都是父母赐予我们的,人的美与丑并不在于外表,而在于心灵。”我发现孩子们真是大了,以前我说这些话的时候,他们真的听不懂,现在,从她们的眼神中,我能看出来,有些话真入心了。
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这周岳亮老师外出培训,湿水彩课由我来上,以前我只是配课,没太关注上课流程。轮到自己上课了,我才发现,无论课前准备多么充分,上课时还是会有和他们正常流程不一样的情况,比如先发画板还是先发水桶,流程不一样,孩子们就提醒我,他们经验很丰富,给了我莫大的帮助。这节课画的是《狮子和老鼠》。刚好有两个孩子在课上发生点小冲突,一个孩子要帮助另一个,可能语言和方式不太恰当,另一个孩子说:不需要你的帮助。这一段小插曲正好符合这节课,我说艾米老师都有需要你们帮助的时候,再强大的狮子也有需要小老鼠的时候,所以每个人都有不擅长的事情,都会有需要他人的时候,同样,别人也有需要我们的时候。
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这周有两个孩子过生日,我选择在周五烹饪课上大家一起包饺子过生日,我小时候家里如果有人过生日,妈妈是一定要包饺子的,感觉不吃饺子就不算过生日,饺子也是中国传统美食之一,只要有重要的节日,全家人是一定要坐在一起吃饺子的。从和面到煮,全程都是我们在班级完成的,这是我们第一次包饺子,多亏了海艳老师和厨房老师、还有各位老师的帮助,让我们忙了三个小时,终于吃上热气腾腾的饺子,大家在一起,感觉像过年一样。有的孩子也准备了手工制作的小礼物,我提倡自己动手做礼物,因为有孩子们的情感在里面,是花多少钱都买不来的,有的孩子送上了大大的拥抱,我想这样的生日要比简单吃一个蛋糕更有意义。
最近天气变化,孩子生病的比较多,这一周每天都有请假的,下一周期待所有孩子都回来。
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